為了更好地完成本節(jié)英語(yǔ)課上的任務(wù)，我付出了比實(shí)際需要更多的努力。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我盡量保持專注，避免分心。
我投入了足夠多的時(shí)間來(lái)完成本節(jié)英語(yǔ)課上的任務(wù)。
我盡了自己最大的努力完成本節(jié)英語(yǔ)課上的任務(wù)。
我盡力讓自己積極地參與到本節(jié)英語(yǔ)課的任務(wù)當(dāng)中。
我覺得本節(jié)英語(yǔ)課上的任務(wù)很有意思。
我對(duì)完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的完成過程很感興趣。
本節(jié)英語(yǔ)課上的任務(wù)能夠激發(fā)我的好奇心。
我很享受完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程。
我在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的時(shí)候特別有熱情。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我嘗試用自己的話來(lái)解釋其中的核心概念。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我嘗試用自己的話對(duì)任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我嘗試將任務(wù)內(nèi)容與我已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我嘗試通過舉例來(lái)幫助自己更好地理解任務(wù)。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我反復(fù)思考任務(wù)內(nèi)容并向自己提問。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我會(huì)讓老師知道我的需求和想法。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我會(huì)讓老師知道我對(duì)什么感興趣。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我會(huì)表達(dá)自己的喜好和觀點(diǎn)。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，我通過向老師提問幫助自己學(xué)習(xí)。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，如果我需要什么資源，我會(huì)向老師求助。
我在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中會(huì)向老師尋求幫助。
我在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中會(huì)向其他同學(xué)尋求幫助。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，與老師溝通交流對(duì)我來(lái)說很重要。
在完成本節(jié)英語(yǔ)課堂任務(wù)的過程中，與其他同學(xué)溝通交流對(duì)我來(lái)說很重要。
在本節(jié)英語(yǔ)課上，為確保我完成任務(wù)的正確性，我會(huì)請(qǐng)求老師給予反饋。