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大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)們!為了了解大家對英語學(xué)習(xí)的動機(jī)和幫助老師改進(jìn)英語教學(xué),請?zhí)顚懴旅娴膯柧怼１締柧聿扇∧涿姆绞?，?shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，請各位同學(xué)根據(jù)自的具體情況如實(shí)填寫，所填答案一定要反映你的真實(shí)情況，謝謝各位同學(xué)的配合!
1. 您的性別是?
男
女
其他
2. 您所在的年級是?
大一
大二
大三
大四
3. 您的專業(yè)類別是?
文科
理科
工科
藝術(shù)類
其他
4. 相比大學(xué)入學(xué)時(shí)，您目前的學(xué)習(xí)興趣如何變化?
顯著提升
略有提升
基本不變
略有下降
顯著下降
5. 您平均每周自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間大約是?
5時(shí)以上
3-5小時(shí)
1-3小時(shí)
1小時(shí)以下
幾乎不學(xué)
6. 下列哪些因素最影響您的學(xué)習(xí)動力?（可多選）
教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性不足
教師教學(xué)方法單一
四六級等考試壓力
專業(yè)課程時(shí)間擠壓
對未來幫助不大
自身基礎(chǔ)薄弱
7. 您認(rèn)為哪種教學(xué)方式最能提升學(xué)習(xí)興趣?
互動式教學(xué)（小組討論等）
技術(shù)輔助教學(xué)（智能軟件等）
實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)（項(xiàng)目任務(wù)等）
傳統(tǒng)講授式
8. 課程的考核方式對您的學(xué)習(xí)動力影響如何?
考試壓力抑制興趣
考試督促我學(xué)習(xí)
基本無影響
不確定
9. 如果課程與您的專業(yè)結(jié)合更緊密，您的學(xué)習(xí)動力會?
顯著增強(qiáng)
略有增強(qiáng)
無變化
可能減弱
10. 您希望學(xué)校在教學(xué)方面做哪些改進(jìn)?（可多選）
增加實(shí)踐應(yīng)用內(nèi)容
改進(jìn)教學(xué)方法
減輕考試壓力
加強(qiáng)專業(yè)英語教學(xué)
提供更多學(xué)習(xí)資源
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