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關(guān)于社會(huì)對(duì)"雙碳"目標(biāo)認(rèn)識(shí)及環(huán)保行為調(diào)查的實(shí)踐報(bào)告
一、個(gè)人基本信息
1.?性別：
男
女
2.?年級(jí)：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
二、“雙碳”概念認(rèn)知調(diào)查
1.?您是否了解“雙碳”（碳達(dá)峰、碳中和）的基本概念？
非常了解
基本了解
聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不太了解
完全不了解
2.?您認(rèn)為“碳達(dá)峰”的含義是？（可多選）
碳排放總量停止增長(zhǎng)并逐步下降
2030年中國(guó)承諾實(shí)現(xiàn)的減排目標(biāo)
碳排放進(jìn)入平臺(tái)期后波動(dòng)下降
其他（請(qǐng)注明）
3.?我國(guó)承諾的“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)年份分別是？
A. 2030年、2060年
B. 2035年、2065年
C. 2030年、2065年
D. 2035年、2060年
4.?您是否了解“碳匯”的概念（如森林吸收二氧化碳）？
是
否
模糊知道
三、“雙碳”實(shí)踐與行為調(diào)查
1.?您日常會(huì)主動(dòng)采取低碳行為嗎？（如節(jié)約用電、垃圾分類(lèi)）
經(jīng)常做
偶爾做
很少做
從不做
2.?您認(rèn)為個(gè)人實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的主要挑戰(zhàn)是？（可多選）
缺乏低碳生活意識(shí)
相關(guān)政策引導(dǎo)不足
生活習(xí)慣難以改變
認(rèn)為個(gè)人作用有限
其他（請(qǐng)注明）
3.?若學(xué)校開(kāi)展“低碳校園”活動(dòng)，您的參與意愿如何？
積極參與
看活動(dòng)形式
興趣不大
不參與
4.?您是否了解“碳交易”或“碳積分”等減排機(jī)制？
完全了解
聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解
未聽(tīng)說(shuō)過(guò)
四、“雙碳”信息獲取與態(tài)度調(diào)查
1.?您主要通過(guò)哪些渠道了解“雙碳”相關(guān)知識(shí)？（可多選）
學(xué)校課程
社交媒體（抖音/微博）
新聞媒體
科普活動(dòng)
親友分享
其他
2.?您認(rèn)為“雙碳”目標(biāo)對(duì)個(gè)人生活的影響是？
積極促進(jìn)低碳習(xí)慣
影響不大
增加生活麻煩
不清楚
五、開(kāi)放性問(wèn)題
1.?您認(rèn)為高?？梢酝ㄟ^(guò)哪些方式提升學(xué)生的“雙碳”認(rèn)知？
2.?如果讓您為“雙碳”科普活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題，您的想法是？
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