日本動(dòng)漫中的校園文化元素對青少年社交行為的模仿效應(yīng)調(diào)查

1. 您是否喜歡觀看日本動(dòng)漫？
2. 您觀看日本動(dòng)漫的頻率是？
3. 您認(rèn)為日本動(dòng)漫中的校園文化元素對青少年的社交行為有影響嗎？
4. 您在觀看日本動(dòng)漫時(shí)，是否會模仿其中角色的社交行為？
5. 您認(rèn)為日本動(dòng)漫中的校園文化元素主要體現(xiàn)在哪些方面？
6. 您是否會因?yàn)橛^看日本動(dòng)漫而嘗試與他人建立更緊密的社交關(guān)系？
7. 您認(rèn)為日本動(dòng)漫中的校園文化元素是否能幫助青少年更好地適應(yīng)校園生活？
8. 您在社交場合中是否會使用日本動(dòng)漫中的流行語或梗？
9. 您認(rèn)為日本動(dòng)漫對青少年社交行為的影響主要是積極的還是消極的？
10. 您在觀看日本動(dòng)漫時(shí)，最喜歡的校園文化元素是什么？
11. 您是否會因?yàn)槿毡緞?dòng)漫中的角色而改變自己的社交方式？
12. 您認(rèn)為日本動(dòng)漫中的校園文化元素是否會影響青少年的價(jià)值觀？
13. 請將您認(rèn)為最重要的校園文化元素按重要性排序（從高到低）
14.日本動(dòng)漫中角色之間的友情表現(xiàn)方式，讓您在對待現(xiàn)實(shí)生活中的朋友時(shí)，更注重某些特定的友情特質(zhì)（如忠誠、陪伴等）：
完全不贊同(1)
贊同(5)
15. 您是否有其他想要補(bǔ)充的意見或建議嗎？
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