2025年第一組學(xué)生小講課
1. 主講人姓名：
閻建濤
葛冀珊
杜佳遙
劉建帆
2. 學(xué)校
山西衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院
老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3. 題目：
001
2
3
選項(xiàng)105
4. 用時(shí)：
5. 小講課亮點(diǎn)：
授課內(nèi)容豐富、全面
選題貼合臨床，實(shí)用性強(qiáng)
授課形式新穎，生動(dòng)有趣
有引言、導(dǎo)論，能帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)
講課重點(diǎn)突出
有總結(jié)、復(fù)習(xí)，能強(qiáng)化記憶
能靈活運(yùn)用多媒體、圖文并茂
講課從容，大方得體
備課時(shí)查閱參考文獻(xiàn)，并且備注規(guī)范
偏實(shí)踐的題目，引入影像的方式，直觀，操作性強(qiáng)
同樣的題目，切入點(diǎn)不同，擴(kuò)展大家的思維
疾病的病因，運(yùn)用病理，生理知識(shí)，清晰，易懂
時(shí)間把握準(zhǔn)確，首尾呼應(yīng)，內(nèi)容完整
在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引出選題思路
其他
6. 小講課不足：
題目與內(nèi)容不符
選題過(guò)大，內(nèi)容不充實(shí)
部分內(nèi)容錯(cuò)誤
講課側(cè)重點(diǎn)不足
缺乏互動(dòng)
幻燈片字體、色彩選擇不理想
幻燈片文字較多，缺乏圖片講解
過(guò)于緊張，未脫稿
時(shí)間掌握不足
脫離臨床，內(nèi)容陳舊
背景、依據(jù)、觀點(diǎn)等，缺乏專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃阉髌脚_(tái)
缺乏新觀點(diǎn)，新技術(shù)的擴(kuò)展
其他
7. 選題合適，內(nèi)容切題，無(wú)錯(cuò)誤內(nèi)容
0.5
0.5
1.0
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
2.0
8. 講授重點(diǎn)突出，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，通俗易懂
0.5
0.5
1.0
1.5
2.0
2.2
2.4
2.6
2.8
3.0
3.0
9. 能理論聯(lián)系實(shí)際（舉例恰當(dāng)，給同學(xué)以深刻印象）
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
10. 講課形式新穎，多樣化，注重互動(dòng)
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
11. 用普通話，聲音宏亮，語(yǔ)言生動(dòng)流暢（速度適中，表達(dá)準(zhǔn)確、干練，不啰嗦）
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
12. 幻燈片制作符合規(guī)范，圖文并茂
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
1.0
13. 表情自然，儀表端莊，大方得體
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.5
14. 時(shí)間進(jìn)度掌握恰當(dāng)（每不足或超過(guò)30秒扣0.1分）
0.1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.5
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷