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\n海南萬寧留守兒童教育政策落實與教育發(fā)展調查問卷
您好!為深入了解留守兒童教育保護政策方面的工作成效與不足，我們特開展此次調查。您的真實反饋對我們至關重要，請您根據(jù)實際情況作答。感謝您抽出時間參與!
您所在的區(qū)域是？
萬城鎮(zhèn)長星社區(qū)
群坡村委會
留守兒童心理問題識別，您是否注意到留守兒童存在以下心理或行為問題？（可多選）
孤僻內向
厭學逃課
過度依賴手機
情緒波動大
未發(fā)現(xiàn)明顯問題
您所了解到的家庭學習輔導現(xiàn)狀，留守兒童的監(jiān)護人（如祖父母）每周能為其提供多少次學習輔導？
3次以上
1-2次
幾乎不輔導
監(jiān)護人無能力輔導
您是否了解海南省針對農(nóng)村留守兒童的教育扶持政策？（可多選）
“兩免一補”政策（免學雜費、書本費，補助寄宿生生活費）
鄉(xiāng)村教師生活補助政策
農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃
均不了解
您認為村委會在落實以下教育政策時的效果如何？（單選）
協(xié)助申請教育補助：
非常有效
部分有效
效果一般
幾乎無效果
您所在的村委會在監(jiān)督鄉(xiāng)村學校教學質量上:
非常有效
部分有效
效果一般
幾乎無效果
教育補助發(fā)放透明度，您是否通過村委會公示欄或線上渠道（如微信群）了解到留守兒童教育補助的發(fā)放明細（如具體金額、發(fā)放對象）？
經(jīng)常看到公示
偶爾看到
從未看到
不清楚有公示
您認為鄉(xiāng)村學校最需要增加以下哪種資源？
英語/計算機等?？平淌?/label>
體育/音樂器材
課外讀物/學習資料
心理輔導服務
村委會是否組織過以下針對留守兒童的學習支持活動？（可多選）
課后作業(yè)輔導班
學習用品捐贈
鄉(xiāng)村教師定期家訪
節(jié)假日組織文化活動（如讀書會、手工課）
從未組織
作為村委會工作人員，您認為在落實留守兒童教育政策時最需改進的職責是？（可多選）
簡化教育補助申請流程（如減少證明材料）
定期公示補助發(fā)放情況
聯(lián)動鄉(xiāng)賢/企業(yè)提供學習資源（如贊助書籍、設備）
建立留守兒童學習檔案并跟進學習進展
您認為農(nóng)村留守兒童在學習中面臨的主要困難是什么？（可多選）
學校距離遠，通勤耗時（如單程超過30分鐘）
家庭無力輔導作業(yè)（如監(jiān)護人文化程度低）
鄉(xiāng)村學校師資不足（如缺少英語、計算機教師）
缺乏課外興趣培養(yǎng)機會（如音樂、體育類課程）
您是否支持村委會通過以下方式引入社會資源幫扶留守兒童？（可多選）
聯(lián)系農(nóng)業(yè)企業(yè)贊助學習用品
邀請大學生志愿者暑期支教
與城鎮(zhèn)學校結對開展線上課程共享
不支持任何外部資源介入
您對村委會未來開展留守兒童教育工作有何具體建議？
您是否了解海南省針對城鎮(zhèn)留守兒童的教育保障政策？（可多選）
隨遷子女入學“綠色通道”（如免借讀費）
積分制入學政策（社保、居住證積分要求）
城鎮(zhèn)學校心理輔導室建設標準
均不了解
您認為社區(qū)在落實以下教育政策時的效果如何？
協(xié)調隨遷子女學籍轉入：(單選)
非常有效
部分有效
效果一般
幾乎無效果
社區(qū)是否組織過以下針對留守兒童的學習支持活動？（可多選）
社區(qū)圖書館免費開放
線上學習平臺賬號贈送
周末科技小課堂（如編程入門）
城市博物館/科技館參觀
從未組織
作為社區(qū)工作人員，您認為在落實留守兒童教育政策時最需改進的職責是？（可多選）
優(yōu)化隨遷子女入學手續(xù)（如線上提交材料）
監(jiān)督城鎮(zhèn)學校公平分配教育資源（如重點班招生）
聯(lián)動企業(yè)提供免費學習空間（如商場共享教室）
建立留守兒童心理檔案并定期溝通
您認為城鎮(zhèn)留守兒童在學習中面臨的主要困難是什么？（可多選）
父母工作忙無暇輔導（如加班、夜班）
城鎮(zhèn)學校競爭壓力大（如作業(yè)量多、考試頻繁）
課外輔導費用高（如學科培訓每小時超100元）
缺乏城市融入指導（如方言障礙、交友困難）
您是否支持社區(qū)通過以下方式引入社會資源幫扶留守兒童？（可多選）
聯(lián)系科技企業(yè)提供編程課程
邀請心理咨詢機構入駐社區(qū)
與高校合作開展職業(yè)啟蒙講座
不支持任何外部資源介入
社區(qū)留守兒童職業(yè)啟蒙需求，您是否支持社區(qū)為高年級留守兒童提供職業(yè)啟蒙活動（如企業(yè)參觀、職業(yè)講座）？
非常支持
支持
無所謂
不支持
您所了解到的留守兒童的監(jiān)護人（如祖父母）每周能輔導作業(yè)的次數(shù)是？
3次以上
1-2次
幾乎不輔導
您認為社區(qū)城鎮(zhèn)學校在以下哪些方面對留守兒童支持不足？
課后輔導班質量
校園欺凌預防
職業(yè)規(guī)劃指導
心理健康課程
您認為社區(qū)教育支持服務最需要加強的是？（單選）
資金投入（如增加活動場地、設備）
專業(yè)人員（如心理咨詢師、支教志愿者）
政策支持（如協(xié)調學校減免費用、增加積分入學名額）
家長參與度（如提高監(jiān)護人對社區(qū)活動的重視）
社區(qū)為留守兒童提供的教育支持服務包括哪些？（可多選）
課后托管班（作業(yè)輔導、興趣活動）
心理健康咨詢（定期訪談、危機干預）
職業(yè)啟蒙講座（如消防員、程序員職業(yè)體驗）
親子溝通工作坊（改善父母與孩子關系）
其他
您對社區(qū)未來開展留守兒童教育工作有何具體建議？
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