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關于幼兒園校園文化建設現(xiàn)狀調查問卷
尊敬的老師：
您好！
非常感謝您參與本次問卷調查?；趦和暯堑男@文化建設能夠增強幼兒園的凝聚力，提高教師的綜合素養(yǎng)，為幼兒創(chuàng)建良好的活動環(huán)境。 為進一步了解幼兒園校園文化建設現(xiàn)狀，為《基于兒童視角的校園文化傳承與創(chuàng)新》課題研究及優(yōu)化教育環(huán)境提供依據，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，特開展本次調查，請您按照真實想法填寫。
1. 您所在幼兒園性質：
公辦幼兒園
民辦幼兒園
2. 您的職務:
園長
環(huán)節(jié)干部
教師
保育員
后勤人員
其他
3. 您所在的班級：
小班
中班
大班
4. 您的教齡：
5年以下
5年—10年（包含5年）
10年—20年（包含10年）
20年及以上
5. 您認為校園文化主要包括那幾個方面？
辦園理念與教育目標
環(huán)境設施與設施
師生行為規(guī)范
課程與活動特色
家園共育方式
其他
6. 您對自己所在的幼兒園辦園理念與教育目標是否了解？
非常清楚
基本了解
不太清楚
完全不了解
7. 您所在的幼兒園環(huán)境是否體現(xiàn)校園文化？
充分體現(xiàn)
部分體現(xiàn)
較少體現(xiàn)
無體現(xiàn)
8. 您所在的幼兒園環(huán)境是否體現(xiàn)幼兒的主體性？
完全體現(xiàn)
較體現(xiàn)
一般
較少體現(xiàn)
未體現(xiàn)
9. 您所在的幼兒園規(guī)章制度是否與校園文化理念一致？
完全一致
基本一致
很少一致
完全脫節(jié)
10. 您所在的幼兒園活動中是否滲透了校園文化？
經常滲透
偶爾滲透
從未滲透
11. 您所在的幼兒園活動是否基于幼兒的興趣生成的？
完全基于
部分基于
教師主導
12.
您認為自己所在的幼兒園在一日活動中，是否能體現(xiàn)幼兒園的校園文化？
A. 完全能體現(xiàn)，每一個行為和教學環(huán)節(jié)都貫穿了園所的文化理念?
B. 比較能體現(xiàn)，在教學和互動中會有意識地踐行園所文化
?C. 一般，有時候能體現(xiàn)，有時候會忽略園所文化的引導
?D. 不太能體現(xiàn)，對園所文化理念的踐行不夠主動和自覺
?E. 完全不能體現(xiàn)，沒有將園所文化理念融入到自己的工作中
13.
您
是否通過創(chuàng)設符合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境、開展主題活動等學前教育專業(yè)實踐，將校園文化元素融入幼兒一日生活中？
是
否
14.
您所在的幼兒園中，幼兒是否積極參與幼兒園組織的文化活動策劃和實施？
A. 非常積極，主動參與活動的策劃和組織，為活動的成功舉辦貢獻力量?
B. 比較積極，愿意參與活動的相關工作，配合幼兒園的安排?
C. 一般，根據幼兒園的要求參與活動，缺乏主動性?
D. 不太積極，對活動的參與熱情不高，盡量避免參與
?E. 完全不積極，拒絕參與幼兒園的文化活動
15. 家長是否了解并配合幼兒園的校園文化？
非常配合
一般配合
不太配合
完全不配合
16. 您所在的園所是通過何種手段融入校園文化建設的？
17. 您對基于兒童視角的校園文化建設有什么建議？
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