健康教育講座課后調(diào)查
1. 對(duì)此次健康教育的總體滿意度
滿意
一般
不滿意
2. 講師的表達(dá)清晰度和互動(dòng)性如何?
□1(不清晰) □2 □3 □4 □5(非常清晰)
1
2
3
4
5
3. 課程時(shí)間安排是否合理?
□1(不合理) □2 □3 □4 □5(非常合理)
1
2
3
4
5
4. 您認(rèn)為課程案例和情景模擬是否有助于理解?
□1(無幫助) □2 □3 □4 □5(很有幫助)
1
2
3
4
5
5. 您是否會(huì)推薦其他家長(zhǎng)參加此課程?
□1(不會(huì)) □2 □3 □4 □5(一定會(huì))
1
2
3
4
5
6. 課后您是否想嘗試使用課程中的溝通技巧?
是(請(qǐng)舉例什么技巧:)
否(原因:)
7. 您認(rèn)為哪種溝通技巧對(duì)您最有幫助?(可多選)
描述事實(shí)而非評(píng)價(jià)
先接納情緒再解決問題
減少命令式語(yǔ)言
共情與理解
非語(yǔ)言溝通
傾聽
其他:
8. 您在運(yùn)用技巧時(shí)遇到的最大困難是什么?
孩子不配合
自己情緒控制不足
技巧運(yùn)用不熟練
其他:
9. 學(xué)習(xí)該課程后,您對(duì)自己的親子溝通能力是否更有信心?
非常有信心
有些信心
不確定
仍無信心
10. 二、技巧掌握情況
您是否掌握了“共情、傾聽”的基本方法?
完全掌握
基本掌握
部分掌握
尚未掌握
11. 三、開放性問題
對(duì)于此次聽完講課后的感受(請(qǐng)簡(jiǎn)要描述)
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