局部解剖學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的同學(xué):
您好!本問(wèn)卷旨在全面了解您對(duì)《局部解剖學(xué)》課程的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、教學(xué)效果及改進(jìn)建議。問(wèn)卷采用匿名形式,數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究與課程優(yōu)化。請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況客觀作答,感謝您的支持與配合!
1.所屬學(xué)院 / 專業(yè)(可多選):
臨床醫(yī)學(xué)院(臨床醫(yī)學(xué))
護(hù)理學(xué)院
醫(yī)學(xué)影像學(xué)系
麻醉系
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
2.年級(jí) / 學(xué)制:
本科五年制大一
本科五年制大二
本科五年制大三
本科四年制大二
本科四年制大三
專升本
3.性別:
男
女
4.是否為定向或卓越醫(yī)生班等特殊培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)生:
是
否
5.您在課程開(kāi)始前是否清楚本課程的培養(yǎng)目標(biāo)?(如掌握人體局部結(jié)構(gòu)層次、毗鄰關(guān)系及臨床應(yīng)用等)
非常清晰
比較清晰
一般
較模糊
完全不清楚
6.您認(rèn)為本課程對(duì)未來(lái)臨床實(shí)踐(如外科操作、體格檢查等)的重要性如何?
核心支撐作用
重要基礎(chǔ)作用
一般輔助作用
關(guān)聯(lián)較小
無(wú)關(guān)聯(lián)
7.課程內(nèi)容是否涵蓋您期望學(xué)習(xí)的解剖學(xué)知識(shí)?(可多選)
局部層次結(jié)構(gòu)
器官毗鄰關(guān)系
血管神經(jīng)走形
體表標(biāo)志與定位
臨床解剖學(xué)案例
8. 其他________
8您認(rèn)為課程是否注重培養(yǎng)能力維度 ?
完全未培養(yǎng)
較少培養(yǎng)
一般
較注重培養(yǎng)
非常注重培養(yǎng)
9.您認(rèn)為課程是否注重培養(yǎng)空間立體思維?
完全未培養(yǎng)
較少培養(yǎng)
一般
較注重培養(yǎng)
非常注重培養(yǎng)
10.您認(rèn)為課程是否注重培養(yǎng)臨床問(wèn)題關(guān)聯(lián)能力?
完全未培養(yǎng)
較少培養(yǎng)
一般
較注重培養(yǎng)
非常注重培養(yǎng)
11.您認(rèn)為課程是否注重培養(yǎng)解剖操作規(guī)范性?
完全未培養(yǎng)
較少培養(yǎng)
一般
較注重培養(yǎng)
非常注重培養(yǎng)
12.您認(rèn)為課程是否注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?
完全未培養(yǎng)
較少培養(yǎng)
一般
較注重培養(yǎng)
非常注重培養(yǎng)
13.您對(duì)理論課教學(xué)方式PPT 展示、板書(shū)、案例導(dǎo)入等的滿意度
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
14.理論課中最吸引您的環(huán)節(jié)是(可多選):
臨床案例分析
3D
解剖軟件演示
師生互動(dòng)問(wèn)答
板書(shū)推導(dǎo)過(guò)程
模型教具展示
16. 其他________
15.理論學(xué)習(xí)中遇到的主要困難(可多選):
抽象結(jié)構(gòu)難以想象
專業(yè)術(shù)語(yǔ)記憶困難
血管神經(jīng)命名規(guī)律復(fù)雜
課時(shí)緊張內(nèi)容過(guò)多
與已學(xué)知識(shí)銜接不足
18. 其他________
16.您認(rèn)為理論課是否需要增加以下內(nèi)容(可多選):
臨床誤診案例分析
解剖學(xué)發(fā)展史趣聞
影像學(xué)(CT/MRI)對(duì)照講解
虛擬解剖仿真實(shí)驗(yàn)
均不需要
17.對(duì)解剖實(shí)驗(yàn)課的整體滿意度(標(biāo)本準(zhǔn)備、示教指導(dǎo)、安全管理等):
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
18.實(shí)驗(yàn)課中教師示教的清晰度(可多選):
操作步驟清晰規(guī)范
關(guān)鍵結(jié)構(gòu)標(biāo)注明確
難點(diǎn)講解通俗易懂
示教速度適中
22. 均需改進(jìn)(請(qǐng)說(shuō)明:________)
19.您在解剖操作中遇到的最大問(wèn)題(可多選):
標(biāo)本結(jié)構(gòu)破壞嚴(yán)重
器械使用不熟練
團(tuán)隊(duì)分工不明確
不敢動(dòng)手操作
教師指導(dǎo)不及時(shí)
24. 其他________
20.實(shí)踐教學(xué)福爾馬林固定標(biāo)本的滿意度?
非常不足
較不足
一般
較充足
非常充足
21.實(shí)踐教學(xué)3D 解剖數(shù)字模型的滿意度?
非常不足
較不足
一般
較充足
非常充足
22.實(shí)踐教學(xué)老師課件及測(cè)試中局部解剖學(xué)圖片的滿意度?
非常不足
較不足
一般
較充足
非常充足
23.教師是否主動(dòng)關(guān)注(如提問(wèn)、操作指導(dǎo)等)學(xué)生課堂表現(xiàn):
每節(jié)課頻繁關(guān)注
經(jīng)常關(guān)注
偶爾關(guān)注
很少關(guān)注
從未關(guān)注
24.課后答疑渠道是否便利:
非常便利
較便利
一般
不便利
未使用過(guò)
25.小組學(xué)習(xí)或病例討論中,教師是否提供有效引導(dǎo):
全程指導(dǎo)
關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)
僅布置任務(wù)無(wú)指導(dǎo)
未開(kāi)展小組學(xué)習(xí)
26.您認(rèn)為本課程考核方式(平時(shí)+實(shí)驗(yàn)成績(jī)+期末成績(jī))是否全面反映學(xué)習(xí)效果:
完全合理
較合理
一般
不合理
完全不合理
27.理論考試難度:
過(guò)易(80%
以上內(nèi)容課堂直接講授)
偏易(60%-80%
課堂重點(diǎn))
適中(覆蓋重點(diǎn)與拓展內(nèi)容)
偏難(大量課外拓展內(nèi)容)
過(guò)難(超綱題占比高)
28.實(shí)操考試(如標(biāo)本辨認(rèn)、結(jié)構(gòu)解剖)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否清晰:
評(píng)分細(xì)則明確(如結(jié)構(gòu)完整性、操作規(guī)范性)
僅區(qū)分合格或不合格
標(biāo)準(zhǔn)模糊,主觀性強(qiáng)
29.平時(shí)成績(jī)(如平時(shí)作業(yè)、課前測(cè)試等)占總評(píng)成績(jī)10%比例是否合理:
占比過(guò)高
占比適中
占比過(guò)低
未設(shè)置平時(shí)成績(jī)
30.教師的專業(yè)素養(yǎng)(解剖學(xué)知識(shí)、操作技能)是否過(guò)硬:
行業(yè)標(biāo)桿水平
高于平均水平
符合教學(xué)要求
有待提升
明顯不足
31.教師是否注重將前沿知識(shí)或臨床進(jìn)展融入教學(xué):
每節(jié)課均有涉及
重點(diǎn)章節(jié)融入
偶爾提及
從未涉及
32.教學(xué)風(fēng)格更偏向(可多選):
嚴(yán)謹(jǐn)知識(shí)講授型
啟發(fā)式問(wèn)題導(dǎo)向型
互動(dòng)參與型
案例驅(qū)動(dòng)型
38. 其他________
33.您對(duì)教師備課充分性方面的滿意度
非常不滿意
較不滿意
一般
較滿意
非常滿意
34.您對(duì)語(yǔ)言表達(dá)清晰度方面的滿意度
非常不滿意
較不滿意
一般
較滿意
非常滿意
35.您對(duì)課堂時(shí)間管理方面的滿意度
非常不滿意
較不滿意
一般
較滿意
非常滿意
36.你對(duì)老師個(gè)性化指導(dǎo)方面的滿意度
非常不滿意
較不滿意
一般
較滿意
非常滿意
37.綜合來(lái)看,您對(duì)本門(mén)課程的滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
38.您是否愿意向低年級(jí)同學(xué)推薦本課程的學(xué)習(xí)方法和資源?
非常愿意
愿意
一般
不愿意
非常不愿意
39.如果用三個(gè)關(guān)鍵詞描述本課程,您會(huì)選擇:
嚴(yán)謹(jǐn)
實(shí)用
難度大
趣味性強(qiáng)
挑戰(zhàn)性高
收獲頗豐
其他開(kāi)放性問(wèn)題(請(qǐng)盡量詳細(xì)填寫(xiě))
46. 40.您認(rèn)為本課程在教學(xué)內(nèi)容上最需要優(yōu)化的部分是:________
47. 41.對(duì)實(shí)踐教學(xué)(如解剖實(shí)驗(yàn)安排、標(biāo)本管理)的具體改進(jìn)建議:________
48. 42.您希望教師在哪些方面調(diào)整教學(xué)策略?(如進(jìn)度、方法、互動(dòng)等)_______
49. 43.其他未提及但想反饋的內(nèi)容:________
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