江蘇留守兒童心理及教育情況調(diào)查
填寫說明:請根據(jù)您的情況如實填寫,選項無對錯之分,數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密。
您的身份是:
兒童/學(xué)生
家長/監(jiān)護(hù)人
教師/教育工作者
其他
您的性別:
男
女
您的年齡段:
15歲以下
15~20
21~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
1. 您關(guān)注的學(xué)生當(dāng)前就讀學(xué)段:
幼兒園
小學(xué)
初中
高中
2.學(xué)習(xí)資源獲取情況(可多選):
課外書籍充足
有電子學(xué)習(xí)設(shè)備(電腦/平板)
可使用在線課程
能便利使用圖書館
有機(jī)會參加興趣班
資源獲取困難
3.對學(xué)校教學(xué)設(shè)施(實驗室、運動場等)的滿意度:
非常滿意
較滿意
一般
不滿意
4. 遇到學(xué)習(xí)困難時,主要求助途徑:
向老師提問
家人輔導(dǎo)
同學(xué)討論
自行搜索資源
無人幫助
5. 學(xué)生與父母溝通的頻率:
每天交流
每周幾次
每月幾次
很少溝通
6. 父母對學(xué)生情緒或心理狀態(tài)的了解程度:
非常了解
大致了解
了解較少
完全不了解
7.您認(rèn)為影響親子溝通的主要因素是(可多選):
父母時間不足
溝通方式問題
學(xué)生不愿傾訴
居住距離遠(yuǎn)
8. 若父母與學(xué)生未同住,您觀察到這種距離對以下哪些方面影響最明顯?(單選)
情感交流深度
學(xué)業(yè)監(jiān)督輔導(dǎo)
日常生活照料
心理健康關(guān)注
無明顯影響
9. 學(xué)生是否出現(xiàn)過以下情緒表現(xiàn)(可多選)?
焦慮/壓力大
孤獨感
自卑/敏感
易怒/情緒波動
未觀察到
10. 學(xué)生遇到心理困擾時是否會主動求助?
總是主動
偶爾會
很少主動
從不求助
11. 學(xué)校心理健康服務(wù)(心理課、咨詢等)覆蓋情況:
全面覆蓋
有但不足
幾乎沒有
不清楚
12. 當(dāng)前學(xué)生最需要的支持類型(可多選):
經(jīng)濟(jì)補貼
專業(yè)心理服務(wù)
課后看護(hù)
家庭聯(lián)絡(luò)支持
學(xué)習(xí)資源
13. 社區(qū)/學(xué)校是否提供專項支持(如家訪、幫扶活動)?
經(jīng)常提供
偶爾提供
從未提供
不了解
14. 對現(xiàn)有兒童幫扶政策的了解程度:
非常熟悉
知道部分
完全不了解
15. 改善兒童教育現(xiàn)狀最急需的行動:
16. 希望學(xué)校/社會在心理健康方面增加哪些服務(wù)?
17. 您對當(dāng)前教育環(huán)境的滿意度評分(1-5分,5分最佳):
1
2
3
4
5
18. 對學(xué)生未來發(fā)展前景的信心:
非常有信心
較有信心
一般
擔(dān)憂較多
19. 其他教育或心理支持需求:
20. 其他建議(可選填):
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