大學(xué)生環(huán)保認知與行為現(xiàn)狀調(diào)查問卷

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1. 性別：
2. 年級：
3. 專業(yè)大類：
4. 是否參加過環(huán)?；顒樱?/legend>
5. 全球最緊迫環(huán)境問題（可多選）：
6. 對“碳達峰、碳中和”的理解：
7. “生物多樣性”包括（可多選）：
8. “循環(huán)經(jīng)濟”的核心原則：
9. 有效節(jié)水行為（可多選）：
10. 對環(huán)境狀況的擔憂程度：
11. 大學(xué)生在環(huán)保中的作用：
12. 環(huán)保知識來源（可多選）：
13. 信息關(guān)注度評分（1=不關(guān)注 → 5=非常關(guān)注）：
14. 阻礙環(huán)保行為的因素（可多選）：
15. 學(xué)校環(huán)保工作評價：
16. 希望開展的環(huán)?；顒樱啥噙x）：
17. 是否愿加入志愿活動：
19. **對志愿隊的建議**：
問卷到此結(jié)束！感謝您為地球付出的思考與行動??
獅獅順遂志愿隊 · 與您共建綠色校園
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