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信陽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員（王勇）工作學(xué)生滿意度測評表
輔導(dǎo)員（班主任）姓名: 王勇
注:共20個(gè)題目，滿分100分。其中選擇A是5分，選擇B是4分，選擇C是3分，選擇D是2分，選擇E是0分。
一、輔導(dǎo)員（班主任）工作能力測評
1.作為輔導(dǎo)員（班主任），他是否熱愛輔導(dǎo)員（班主任）工作，并具有敬業(yè)和創(chuàng)新精神?
A.他十分熱愛輔導(dǎo)員（班主任）工作，敬業(yè)并能主動創(chuàng)新
B.他對輔導(dǎo)員（班主任）工作具有一定的熱情，但敬業(yè)和創(chuàng)新做得不夠
C.熱情程度一般，敬業(yè)和創(chuàng)新精神一般
D.對輔導(dǎo)員（班主任）工作不夠熱情
E.毫無熱情，沒有敬業(yè)和創(chuàng)新精神
2.在處理班級事務(wù)的時(shí)候，輔導(dǎo)員（班主任）是否具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力?
A.能及時(shí)處理情況，思路清晰，領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)
B.處理情況比較及時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)
C.處理情況一般，且領(lǐng)導(dǎo)能力一般
D.勉強(qiáng)能解決問題，領(lǐng)導(dǎo)能力較差
E.不能處理問題，領(lǐng)導(dǎo)能力很差
3.輔導(dǎo)員（班主任）能否將來自學(xué)?；蚪虒W(xué)院部的與同學(xué)有關(guān)的信息及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)給同學(xué)?
A.能及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)信息
B.能較為及時(shí)地準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，但當(dāng)私人事務(wù)繁忙時(shí)，就會在信息傳達(dá)上出現(xiàn)延誤
C.最終能傳達(dá)到同學(xué)，基本及時(shí)準(zhǔn)確
D.幾乎不傳達(dá)
E.根本不傳達(dá)
4.輔導(dǎo)員（班主任）是否愿意與班級的每位成員充分信息共享，并對班級的每位成員都一視同仁、公開、公正、公平?
A.完全能夠做到
B.有些信息還是采取了保密
C.信息共享程度一般，對部分同學(xué)有偏袒
D.基本不公開信息
E.根本不公開信息
5.你的輔導(dǎo)員（班主任）是否能夠較好地處理各類突發(fā)事件、特殊事件?
A.可以很好地處理，能夠在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場，反應(yīng)敏捷，處理得當(dāng)
B.雖然不能在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，但能通過其他途徑將問題進(jìn)行處理
C.可以在第一時(shí)間趕到，并盡快處理，效果尚可
D.沒有發(fā)生過突發(fā)事件，無法作出評價(jià)
E.輔導(dǎo)員（班主任）面對突發(fā)事件、特殊事件,不能第一時(shí)間到場且處理問題欠妥，無法給同學(xué)提供真正幫助
6.輔導(dǎo)員（班主任）在與同學(xué)交談時(shí)，能否認(rèn)真傾聽，并給予積極回應(yīng)?
A.仔細(xì)、認(rèn)真而且熱心，給出有建設(shè)性的意見
B.較仔細(xì)認(rèn)真，意見具有一定的建設(shè)性
C.能夠聆聽，但意見明顯可有可無，缺乏建設(shè)性
D.不太專心，且意見不夠
E.基本不能
7.輔導(dǎo)員（班主任）是否鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外的各種社會實(shí)踐活動（或社會工作），并給予他們自由選擇的權(quán)力?
A.積極給同學(xué)意見，并給予支持和鼓勵(lì)
B.能給出必要的意見，但支持和鼓勵(lì)較少
C.不給意見，隨便同學(xué)
D.不太贊成同學(xué)參加班級以外的工作
E.堅(jiān)決反對同學(xué)參加任何班級以外的工作
8．輔導(dǎo)員（班主任）是否能夠經(jīng)常性地肯定同學(xué)所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，并幫助他們成長?
A.完全能夠，并樂意與同學(xué)一起成長
B.基本能夠，但時(shí)間花得較少
C.基本能夠，但對同學(xué)的成長不太關(guān)心
D.基本不能，且對同學(xué)的成長漠不關(guān)心
E.完全不能，甚至經(jīng)常給出錯(cuò)誤意見
9.輔導(dǎo)員（班主任）自身的學(xué)術(shù)水平如何，是否能在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面提供一定的指導(dǎo)?
A.輔導(dǎo)員（班主任）的專業(yè)學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，并能夠向?qū)W生提供充分學(xué)習(xí)指導(dǎo)
B.輔導(dǎo)員（班主任）的學(xué)術(shù)水平較高，能夠向?qū)W生提供一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.輔導(dǎo)員（班主任）學(xué)術(shù)水平一般，僅能就一些粗淺的問題給予指導(dǎo)
D.輔導(dǎo)員（班主任）學(xué)術(shù)水平較差，給予指導(dǎo)很少
E.輔導(dǎo)員（班主任）水平很差，毫無幫助
10.輔導(dǎo)員（班主任）能否對班級資源進(jìn)行合理配置，并有較高的辦事效率?
A.資源配置能力很強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，效果好
B.資源配置能力一般，創(chuàng)新不夠，效果一般
C.配置能力低，效率較差
D.不能配置，對班級不關(guān)心
E.濫用資源，效率低下
二、輔導(dǎo)員（班主任）工作績效測評
1.班級日常工作是否有一套合理有效的制度規(guī)范并有效執(zhí)行?
A.有，并執(zhí)行得力
B.有，并執(zhí)行較好
C.有，執(zhí)行情況一般，不過獎學(xué)金這樣的大事還是比較規(guī)范的
D.有，但在執(zhí)行中常常走樣
E.沒有
2.你是否能夠在想與輔導(dǎo)員（班主任）談話時(shí)及時(shí)找到他并有所收獲?
A.在同學(xué)需要他的時(shí)候就及時(shí)出現(xiàn)在同學(xué)身邊，并能夠?yàn)橥瑢W(xué)答疑解惑，提供各方面的幫助
B.通常能夠及時(shí)找到他，也能得到較好地幫助
C.不能及時(shí)找到他，但一旦找到，他還是能夠給予我一些實(shí)質(zhì)性的幫助
D.不能及時(shí)找到他，即使找到收獲也很小
E.不能及時(shí)找到他，他對同學(xué)不太關(guān)心，不愿意真正為同學(xué)解決難題、提供幫助
3．輔導(dǎo)員（班主任）是否了解班級每一位同學(xué)的情況，并給予個(gè)性化的指導(dǎo)?
A、對每位同學(xué)都很了解，并能給予個(gè)性化指導(dǎo)
B.對每位同學(xué)都較為了解，但沒有個(gè)性化指導(dǎo)
C.對每位同學(xué)的個(gè)人情況不太了解，但對班級的整體有較好把握
D.對班級的大多數(shù)情況不太了解
E.對同學(xué)情況不聞不問
4．班委、黨團(tuán)支部是否在班級建設(shè)中發(fā)揮了較大的作用?
A.他們堪稱表率，成為班級的向心力
B.他們能夠?yàn)橥瑢W(xué)做些實(shí)事，有一定威信
C.表現(xiàn)一般
D.黨員混同一般同學(xué)，班委和黨團(tuán)支部沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用
E.他們在班級中產(chǎn)生了負(fù)面影響
5.你與輔導(dǎo)員（班主任）的溝通渠道是否暢通?
A.輔導(dǎo)員（班主任）提供了方便的聯(lián)絡(luò)方式，有事情可以在第一時(shí)間找到輔導(dǎo)員（班主任）
B.輔導(dǎo)員（班主任）會安排好固定的時(shí)間，專門解決同學(xué)的問題，其他時(shí)間較難找到
C.輔導(dǎo)員（班主任）安排了固定時(shí)間，但執(zhí)行效果一般，其他時(shí)間較難找到
D.輔導(dǎo)員（班主任）比較難找，沒有留下容易找到他本人的聯(lián)絡(luò)方式
E.基本找不到，溝通渠道很不暢通
6.輔導(dǎo)員（班主任）是否重視宿舍的文明建設(shè)并取得一定成效?
A.十分關(guān)心，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，效果明顯
B.比較關(guān)心，能夠按要求到學(xué)生宿舍，效果較好
C.關(guān)心程度一般，偶爾到學(xué)生宿舍，效果一般
D.輔導(dǎo)員（班主任）不關(guān)心，沒有到過學(xué)生宿舍，效果較差
E.輔導(dǎo)員（班主任）不關(guān)心，效果很差
7.你認(rèn)為輔導(dǎo)員（班主任）對你在成長中的幫助?
A.很大，影響我的成長
B.有幫助，需要他的指導(dǎo)
C.有一些幫助
D.有一些幫助，但沒有發(fā)揮作用
E.沒有幫助
8.你對你的輔導(dǎo)員（班主任）的道德評價(jià)?
A.道德高尚的人，有人格魅力
B.道德水平較高
C.有一定的道德水平
D.談不上道德高尚，但也談不上有問題
E.道德有問題，不能成為輔導(dǎo)員（班主任）
9、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員（班主任）的工作方法和敬業(yè)精神如何?
A.工作方法很樂意被同學(xué)們接受，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神
B.工作方法符合實(shí)際，敬業(yè)精神強(qiáng)
C.工作方法簡單，敬業(yè)精神較強(qiáng)
D.工作方法不講究，敬業(yè)精神一般
E.完全不講究工作方法，一點(diǎn)敬業(yè)精神都沒有
10.你對你的輔導(dǎo)員（班主任）的滿意指數(shù)有多高?
A.很滿意
B.滿意
C.比較滿意
D.不太滿意
E.很不滿意
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