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知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省目標(biāo)下的研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)調(diào)查問卷
第一部分:基本信息 (Demographic Information)
1. 您目前的個(gè)人情況是?
在讀
就業(yè)
創(chuàng)業(yè)
2. 您的學(xué)科門類屬于?
工學(xué)
理學(xué)
醫(yī)學(xué)
農(nóng)學(xué)
文學(xué)/藝術(shù)學(xué)
歷史學(xué)/哲學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)/管理學(xué)
法學(xué)/教育學(xué)/社會(huì)學(xué)
其他:
3. 您是否參與過導(dǎo)師或課題組的科研項(xiàng)目?
是
否
4. 在研究生階段，您是否有過企業(yè)實(shí)習(xí)或與產(chǎn)業(yè)界合作的經(jīng)歷?
是
否
第二部分:知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)知與意識(shí) (IP Awareness & Cognition)
5. 您是否了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念?
不了解
了解
6. 您認(rèn)為，在您的研究領(lǐng)域，對(duì)創(chuàng)新成果進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)重要嗎?
不重要
重要
7. 您主要通過哪些渠道獲取知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)信息?（可多選）
導(dǎo)師或課題組的傳授
學(xué)校開設(shè)的選修課程或必修環(huán)節(jié)
學(xué)校技術(shù)轉(zhuǎn)移中心/知識(shí)產(chǎn)權(quán)辦公室舉辦的講座或培訓(xùn)
國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等官方網(wǎng)站
同學(xué)、師兄師姐之間的交流
通過互聯(lián)網(wǎng)（如知乎、專業(yè)論壇等）自學(xué)
幾乎沒有主動(dòng)獲取過
第三部分:創(chuàng)新實(shí)踐與專利申請(qǐng)行為 (Innovation Practice & Patenting Behavior)
8. 在您的科研學(xué)習(xí)過程中，是否產(chǎn)生過您認(rèn)為具有創(chuàng)新性、可能申請(qǐng)專利的想法或成果?
是
否
9. （接上題）如果您有過創(chuàng)新想法或成果，您通常會(huì)如何處理?
立即與導(dǎo)師深入探討其價(jià)值和申請(qǐng)專利的可能性
自行進(jìn)行初步的專利檢索，了解現(xiàn)有技術(shù)
撰寫技術(shù)交底書，為申請(qǐng)專利做準(zhǔn)備
主要目標(biāo)是發(fā)表高水平論文，暫不考慮專利
僅停留在想法階段，未采取實(shí)際行動(dòng)
其他:
10. 您是否作為發(fā)明人（獨(dú)立或參與）申請(qǐng)過專利?
是
否
11. （針對(duì)申請(qǐng)過專利的同學(xué)）在專利申請(qǐng)過程中，您認(rèn)為最大的困難是什么?（可多選）
專利撰寫質(zhì)量不高，技術(shù)交底書與權(quán)利要求書的轉(zhuǎn)化困難
流程繁瑣，耗費(fèi)大量時(shí)間精力
與專利代理機(jī)構(gòu)溝通不順暢
審查意見答復(fù)環(huán)節(jié)的專業(yè)性挑戰(zhàn)
費(fèi)用問題
其他:
12. （針對(duì)未申請(qǐng)過專利的同學(xué)）您認(rèn)為，阻礙您將創(chuàng)新成果申請(qǐng)為專利的主要原因是什么?（可多選）
認(rèn)為自己的成果創(chuàng)新性不足，達(dá)不到專利要求
不了解專利申請(qǐng)的具體流程和方法
導(dǎo)師不鼓勵(lì)或不重視專利申請(qǐng)
認(rèn)為申請(qǐng)專利會(huì)影響或延遲發(fā)表學(xué)術(shù)論文
缺乏時(shí)間和精力去處理申請(qǐng)事宜
擔(dān)心申請(qǐng)和維護(hù)成本過高
認(rèn)為專利轉(zhuǎn)化應(yīng)用前景不明朗，意義不大
沒有這方面的意識(shí)
第四部分:培養(yǎng)體系與環(huán)境支持 (Institutional Support & Environment)
13. 您是否參加過所在院系/學(xué)校提供的知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)講座?
經(jīng)常參加
偶爾參加
從不參加
14. 您認(rèn)為您的導(dǎo)師在培養(yǎng)您的創(chuàng)新思維和知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)方面是否有幫助?
有
無
15. 學(xué)校的科研成果評(píng)價(jià)體系（如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、畢業(yè)要求、評(píng)優(yōu)等）是否能有效激勵(lì)您進(jìn)行專利申請(qǐng)?
是
否
第五部分:意見與建議 (Suggestions & Feedback)
16. 當(dāng)您或您的工作需要進(jìn)行一項(xiàng)新技術(shù)/產(chǎn)品的研發(fā)時(shí)，通常會(huì)如何處理潛在的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)？
主要依靠研發(fā)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)判斷，較少進(jìn)行系統(tǒng)性檢索
會(huì)進(jìn)行基本的關(guān)鍵詞檢索，了解大概情況
委托專業(yè)的外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的專利檢索和FTO分析
我們有內(nèi)部的知識(shí)產(chǎn)權(quán)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
不太關(guān)注這方面風(fēng)險(xiǎn)，先開發(fā)出來再說
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