勞動課程是否存在被占、搶等情況
學(xué)校曾舉辦過哪些形式的勞動實踐活動
在實踐過后是否有進(jìn)行相關(guān)勞動教育(比如引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識勞動的意義等)
學(xué)校/老師是否了解過學(xué)生對勞動實踐的認(rèn)識(學(xué)生是否樂意參與)
學(xué)生參與勞動實踐活動的積極性如何
您認(rèn)為學(xué)校組織的勞動實踐是否讓學(xué)生更熱愛勞動
您認(rèn)為是否應(yīng)該將勞動方面作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)
您認(rèn)為勞動評價應(yīng)在學(xué)生綜合測評中占多少比重