托育部家長滿意度調(diào)查問卷
您的真實(shí)反饋對(duì)幫助學(xué)校和老師持續(xù)提升對(duì)孩子的照護(hù)與教育質(zhì)量至關(guān)重要。問卷結(jié)果將用于教師專業(yè)發(fā)展支持與教學(xué)改進(jìn),所有反饋對(duì)教師匿名呈現(xiàn)。
您所在的班級(jí)是:
托一班
托二班
托三班
托四班
1.班級(jí)整體感受:您對(duì)孩子所在班級(jí)的整體氛圍與環(huán)境(安全、有序、溫馨)滿意嗎?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
2.工作態(tài)度感受:您對(duì)幼兒園教師的師德師風(fēng)和工作態(tài)度的評(píng)價(jià)?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
3.餐食質(zhì)量評(píng)價(jià):您對(duì)幼兒園兩餐兩點(diǎn)伙食質(zhì)量的評(píng)價(jià)?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
4.安全工作感受:您對(duì)幼兒園落實(shí)安全措施、保障幼兒安全工作的評(píng)價(jià)?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
5.分離適應(yīng)支持:班級(jí)老師處理孩子入園分離焦慮的方式是否有效且讓您安心?
非常有效安心
有效
一般
效果不佳
6.生活照護(hù)評(píng)價(jià):您對(duì)班級(jí)日常保育工作(餐點(diǎn)、如廁、午睡、衛(wèi)生)的細(xì)致度與專業(yè)性評(píng)價(jià)?
非常細(xì)致專業(yè)
細(xì)致
基本達(dá)標(biāo)
需改進(jìn)
7.【核心教師評(píng)價(jià)】主班教師:
(1)溝通反饋:主班老師與您溝通孩子情況的及時(shí)性、清晰度、有幫助程度?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
(2)關(guān)愛與回應(yīng):您觀察到主班老師對(duì)孩子日常需求的關(guān)注度與回應(yīng)靈敏度?
非常關(guān)注及時(shí)
關(guān)注
一般
不足
8.【核心教師評(píng)價(jià)】配班教師/保育員
(1)協(xié)作配合:您感受到班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)(主班、配班、保育員)之間的協(xié)作默契度如何?
非常默契
默契
一般
配合不佳
(2)照護(hù)專業(yè)性:配班老師/保育員在生活照料與安全保障方面的表現(xiàn)?
非常專業(yè)可靠
專業(yè)
基本達(dá)標(biāo)
需提升
(3)個(gè)性化關(guān)懷:老師是否關(guān)注并反饋您孩子的獨(dú)特需求或進(jìn)步亮點(diǎn)?
經(jīng)常且具體
有時(shí)會(huì)
較少
幾乎沒有
9.班級(jí)管理效能:您認(rèn)為班級(jí)的一日流程安排(活動(dòng)、休息、進(jìn)餐)是否合理且流暢?
非常合理流暢
合理
偶爾混亂
常顯混亂
10.衛(wèi)生與健康:班級(jí)的衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防措施是否讓您感到放心?
非常放心
放心
一般
擔(dān)憂
11.當(dāng)您向園所行政部門、保健室咨詢或反饋問題(如請(qǐng)假、健康申報(bào)、反饋意見)時(shí),處理是否及時(shí)清晰?
非常及時(shí)清晰
及時(shí)
一般
響應(yīng)慢/模糊
12.園所發(fā)布的通知公告(如活動(dòng)安排、防疫要求) 是否易于理解且傳達(dá)及時(shí)?
非常清晰及時(shí)
清晰
偶爾混亂
常不清晰
13.特色課程體驗(yàn):托育特色活動(dòng)的趣味性與孩子參與度如何?
非常喜歡參與
喜歡
一般
興趣不大
14.學(xué)費(fèi)性價(jià)比感知:結(jié)合班級(jí)體驗(yàn),您認(rèn)為費(fèi)用是否物有所值?
性價(jià)比高
合理
略高
過高
15.最迫切改進(jìn)項(xiàng):關(guān)于孩子班級(jí),您最希望下學(xué)期提升的一點(diǎn)是?
16.您有多大可能向朋友推薦您孩子現(xiàn)在的班級(jí)/老師?
一定會(huì)
可能會(huì)
不確定
不會(huì)
17. 整體滿意度 (1-10分):
10
9
8
7
6
5以下
18.您認(rèn)為幼兒園還有哪些可以改進(jìn)的方面?
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