高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫情況調(diào)查問(wèn)卷【后測(cè)】

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！為了了解大家讀后續(xù)寫訓(xùn)練完成的情況以及遇到的困難，我們特邀你參加此項(xiàng)調(diào)查。每個(gè)問(wèn)題都無(wú)對(duì)錯(cuò)好壞之分，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并按照你的實(shí)際情況選擇答案或填空。本調(diào)查僅供學(xué)術(shù)研究參考使用，你所提供的信息我們將嚴(yán)格保密，謝謝你的參與！

一、續(xù)寫前準(zhǔn)備
1.我在開(kāi)始續(xù)寫前一般會(huì)讀幾遍原文?
2. 我在續(xù)寫前閱讀原文時(shí)，能分析人物個(gè)性，并據(jù)此預(yù)測(cè)該人物的行動(dòng)。
3. 我在續(xù)寫前閱讀原文時(shí)，能找到暗示情節(jié)走向的重要線索。
4. 我在續(xù)寫前閱讀原文時(shí)，會(huì)關(guān)注一些重要的單詞、詞組或比較新鮮的表達(dá)方式。
5. 我在續(xù)寫前閱讀原文時(shí)，會(huì)關(guān)注原文的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)。
6. 我在續(xù)寫前閱讀原文時(shí)，會(huì)關(guān)注原文中使用的時(shí)態(tài)。
二、續(xù)寫中
7. 你會(huì)在續(xù)寫時(shí)會(huì)回讀原文，以確認(rèn)重要的信息或想使用表達(dá)方式。
8. 我在續(xù)寫時(shí)能夠考慮人物個(gè)性、綜合原文中的線索設(shè)計(jì)一個(gè)較為合理的情節(jié)。
9. 我在續(xù)寫時(shí)會(huì)選擇使用原文中的單詞、詞組或表達(dá)方式來(lái)代替自己熟悉的 表達(dá)方式。
10. 我在續(xù)寫時(shí)會(huì)有意識(shí)的模仿原文的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)。
11. 我在續(xù)寫時(shí)會(huì)注意續(xù)作的語(yǔ)篇連貫，使用表示事件因果關(guān)系、時(shí)間變化的表達(dá)方式。
12. 我在續(xù)寫時(shí)能保持和原文的時(shí)態(tài)一致。
13. 我在初步完成續(xù)作后，會(huì)將原文和自己續(xù)寫的部分連起來(lái)閱讀，并做進(jìn)一步的調(diào)整。
三、續(xù)寫后反思
14. 我認(rèn)為讀后續(xù)寫試卷上給予的提示有助于提高我續(xù)作的詞匯豐富度。
15. 我認(rèn)為讀后續(xù)寫試卷上給予的提示有助于提高我續(xù)作的句式多樣性。
16. 我認(rèn)為讀后續(xù)寫試卷上給予的提示有助于我理解材料、設(shè)計(jì)合理情節(jié)，增加我續(xù)作的語(yǔ)篇連貫性。
17. 我認(rèn)為讀后續(xù)寫試卷上給予的提示有助于提升我續(xù)作的整體水平。
18. [多選]我注意到自己讀后續(xù)寫中存在的問(wèn)題主要有:
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