《大學生心理健康教育》教材使用情況調(diào)查2024-2025-2（教師）

尊敬的老師，您好！為全面了解我校教材使用情況，優(yōu)化教材建設與選用機制，提升教學質量，特開展本次匿名問卷調(diào)查。懇請您結合所授課程的真實情況作答。問卷結果僅用于教學研究改進，我們將嚴格保密。衷心感謝您的專業(yè)意見與支持！
第一部分:基本信息
1.您本學期主要授課學生為：
2. 您的職稱：
第二部分:教材選用依據(jù)與課程使用情況
3. 該教材在您的實際教學進度安排中占比大約是多少?
4. 您在課堂上直接使用該教材內(nèi)容（如講解、引用）的頻率是?
5. 您是否會補充教材之外的材料（如最新論文、研究報告、其他書籍章節(jié)、網(wǎng)絡資源等）?
6. 該教材的配套資源（如PPT、習題答案、在線資源等）是否滿足您的教學需求?
7. 您觀察到學生使用該教材的主動性如何?
第三部分:教材質量與適用性評估
8. 您認為該教材的內(nèi)容深度是否適合授課對象（學生）?
9. 您認為該教材內(nèi)容的深度、廣度是否覆蓋了課程的核心知識點?
10. 該教材內(nèi)容的科學性、準確性如何?
11. 該教材內(nèi)容的時效性如何?（反映心理健康領域最新進展）
12. 該教材的理論闡述是否清晰、深入?
13. 該教材的實踐/應用導向（如案例、技能訓練）是否充分?
14. 該教材的習題/思考題設計質量如何?（如區(qū)分度、啟發(fā)性、難度）
15. 您對該教材的整體編校質量、印刷裝幀質量等是否滿意?
第四部分:教材價格與反饋
16. 您了解到的學生對該教材價格的普遍反饋是?
17. 您認為該教材的定價相對于其內(nèi)容質量和篇幅是否合理?
18. 您是否收到過學生關于該教材（內(nèi)容、價格、使用等）的反饋?
第五部分:總體評價與建議
19.總體來說，您對該教材作為本課程主教材的滿意度如何?
20. 您認為該教材最主要的優(yōu)點是什么?最主要的缺點是什么?
21. 對于未來本課程的教材選用，您有哪些建議?（例如:傾向國內(nèi)/國外教材?特定出版社?特定類型?是否需要自編講義/教材?）
22. 您對學校在教材建設（如支持自編教材出版）、教材選用管理、教材信息提供、教材價格監(jiān)控等方面，有何建議或意見?
**問卷結束，再次衷心感謝您為學校教學工作提供的專業(yè)見解！**
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