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初中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件使用及學(xué)習(xí)困惑與需求問(wèn)卷調(diào)查
親愛(ài)的同學(xué):
你好！為了解大家在針對(duì)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)程中使用相關(guān)軟件的情況、使用體驗(yàn)和評(píng)價(jià)，以及在英語(yǔ)聽(tīng)口學(xué)習(xí)中存在的困惑和需求，特設(shè)計(jì)本問(wèn)卷。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，你的回答對(duì)我們的研究非常重要，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)。感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1.你所在的年級(jí)和班級(jí):
A. 初一
B. 初二
C. 初三
二、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件了解與使用情況
1.你使用過(guò)哪些英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件?（可多選）
A. 一起中學(xué)
B.訊飛 E 聽(tīng)說(shuō)
C.翼課網(wǎng)
D.優(yōu)題網(wǎng)
E.AI 聽(tīng)說(shuō)課堂
F.每日英語(yǔ)聽(tīng)力
G.扇貝聽(tīng)力
E. 其他（請(qǐng)注明）
2.
你是否使用過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件？
A. 經(jīng)常使用
B. 偶爾使用
C. 很少使用
D. 從未使用過(guò)
3.你使用這些軟件的頻率是?
A. 每天
B. 每周 3-5 次
C. 每周 1-2 次
D. 每月 1-2 次
E. 更少
4.你是通過(guò)什么途徑了解到這些英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件的?（可多選）
A. 老師推薦
B. 同學(xué)介紹
C. 家長(zhǎng)推薦
D. 自己在應(yīng)用商店發(fā)現(xiàn)
E. 其他（請(qǐng)注明）
5.你使用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件時(shí)，通常是在什么場(chǎng)景下?（可多選）
A. 課堂上，在老師的指導(dǎo)下使用
B. 課后完成老師布置的作業(yè)時(shí)使用
C. 自己利用課余時(shí)間主動(dòng)練習(xí)時(shí)使用
D. 考前突擊訓(xùn)練時(shí)使用
E. 其他（請(qǐng)注明）
三、對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件的使用體驗(yàn)和評(píng)價(jià)
1.你認(rèn)為你使用過(guò)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件的界面操作是否簡(jiǎn)便?
A. 非常簡(jiǎn)便，很容易上手
B. 比較簡(jiǎn)便，稍微摸索就能會(huì)
C. 一般，有些功能不太好找
D. 不太簡(jiǎn)便，操作起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜
E. 非常復(fù)雜，很難操作
2.你覺(jué)得這些軟件中的聽(tīng)力材料聽(tīng)起來(lái)是否清晰?
A. 非常清晰，沒(méi)有任何雜音
B. 比較清晰，不影響理解
C. 一般，偶爾有不清晰的地方
D. 不太清晰，有時(shí)會(huì)影響理解
E. 非常不清晰，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)
3.你覺(jué)得軟件中聽(tīng)力材料的多樣性如何?（如話題覆蓋、文體類(lèi)型等）
A. 非常豐富（涵蓋校園、家庭、社會(huì)等多話題，有對(duì)話、新聞、故事等多種形式）
B. 比較豐富（能滿足日常練習(xí)需求，話題和形式較多樣）
C. 一般（話題和形式較單一，重復(fù)度高）
D. 較匱乏（只有少數(shù)幾種話題，形式單調(diào)）
E. 非常匱乏（幾乎沒(méi)有可選的多樣化材料）
4.你認(rèn)為軟件中口語(yǔ)練習(xí)的評(píng)分是否合理?
A. 非常合理，能準(zhǔn)確反映我的口語(yǔ)水平
B. 比較合理，大致能體現(xiàn)我的表現(xiàn)
C. 一般，有時(shí)感覺(jué)評(píng)分不太準(zhǔn)
D. 不太合理，經(jīng)常和自己的預(yù)期差距很大
E. 完全不合理，沒(méi)有參考價(jià)值
5.軟件中口語(yǔ)練習(xí)的題型與北京中考聽(tīng)說(shuō)考試題型的匹配度如何?
A. 高度匹配（完全覆蓋中考所有題型，設(shè)問(wèn)方式一致）
B. 比較匹配（覆蓋大部分題型，細(xì)節(jié)略有差異）
C. 部分匹配（只涉及少數(shù)幾種題型）
D. 不太匹配（題型差異較大，參考價(jià)值低）
E. 完全不匹配（與中考題型無(wú)關(guān)）
6.軟件提供的聽(tīng)力練習(xí)解析（如答案說(shuō)明、關(guān)鍵信息點(diǎn)撥）對(duì)你的幫助程度如何?
A. 幫助極大（解析清晰，能讓我明白錯(cuò)因和解題思路）
B. 幫助較大（解析較詳細(xì)，大部分問(wèn)題能理解）
C. 一般（解析簡(jiǎn)單，只能明白部分問(wèn)題）
D. 幫助較?。ń馕瞿：瑤缀鯖](méi)什么用）
E. 沒(méi)有幫助（完全看不懂解析）
7.你認(rèn)為軟件的學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能（如練習(xí)時(shí)長(zhǎng)、正確率等）是否實(shí)用?
A. 非常實(shí)用（能清晰看到自己的進(jìn)步，方便制定學(xué)習(xí)計(jì)劃）
B. 比較實(shí)用（數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，對(duì)了解自己的學(xué)習(xí)情況有幫助）
C. 一般（有數(shù)據(jù)但意義不大，參考價(jià)值低）
D. 不太實(shí)用（數(shù)據(jù)混亂或錯(cuò)誤，反而誤導(dǎo)）
E. 完全沒(méi)用（沒(méi)有這方面功能或功能形同虛設(shè)）
8.軟件中的互動(dòng)設(shè)計(jì)（如人機(jī)對(duì)話、同學(xué) PK 等）對(duì)你的吸引力如何?
A. 非常有吸引力（互動(dòng)性強(qiáng)，能讓我主動(dòng)參與練習(xí)）
B. 比較有吸引力（互動(dòng)設(shè)計(jì)有趣，愿意嘗試）
C. 一般（有互動(dòng)但缺乏新意，吸引力不足）
D. 較無(wú)趣（互動(dòng)形式生硬，不想?yún)⑴c）
E. 完全沒(méi)吸引力（沒(méi)有互動(dòng)設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)很差）
F.沒(méi)注意過(guò)，我只完成老師布置的任務(wù)
9.你認(rèn)為這些軟件對(duì)提高你的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力幫助有多大?
A. 幫助非常大，明顯感覺(jué)到自己的能力提升了
B. 幫助比較大，有一定的提升
C. 幫助一般，沒(méi)太明顯的感覺(jué)
D. 幫助不大，幾乎沒(méi)什么提升
E. 沒(méi)有幫助，浪費(fèi)時(shí)間
10.你喜歡這些軟件中的哪些設(shè)計(jì)?（可多選）
A. 界面美觀，色彩搭配舒服
B. 有動(dòng)畫(huà)或游戲元素，增加趣味性
C. 有排行榜，能和同學(xué)比拼
D. 能記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，看到自己的成長(zhǎng)
E. 其他（請(qǐng)注明）
11.你覺(jué)得所使用的軟件在哪些方面讓你不太滿意?（可多選）
A. 廣告太多，影響使用體驗(yàn)
B. 部分功能需要付費(fèi)才能使用
C. 內(nèi)容更新太慢，有些材料過(guò)時(shí)了
D. 運(yùn)行不夠流暢，經(jīng)?？D
E. 其他（請(qǐng)注明）
12.綜合來(lái)看，你對(duì)目前使用的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件的整體滿意度是?
A. 非常滿意（各方面都很好，會(huì)一直使用）
B. 比較滿意（大部分功能不錯(cuò)，有小缺點(diǎn)但能接受）
C. 一般（不好不壞，可替代的軟件很多）
D. 不太滿意（缺點(diǎn)較多，勉強(qiáng)使用）
E. 非常不滿意（體驗(yàn)很差，不想再用）
四、英語(yǔ)聽(tīng)口學(xué)習(xí)的困惑
1.在聽(tīng)力學(xué)習(xí)方面，你遇到的主要問(wèn)題是?（可多選）
A. 語(yǔ)速太快，跟不上
B. 有很多生詞，影響理解
C. 不能準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵信息
D. 對(duì)不同口音的聽(tīng)力材料不適應(yīng)
E. 其他（請(qǐng)注明）
2.在口語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，你遇到的主要問(wèn)題是?（可多選）
A. 不敢開(kāi)口說(shuō)，害怕說(shuō)錯(cuò)
B. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)
C. 不知道該說(shuō)什么，沒(méi)有思路
D. 語(yǔ)法錯(cuò)誤多
E. 其他（請(qǐng)注明）
3.在聽(tīng)后選擇練習(xí)中，你最容易遇到的問(wèn)題是?（可多選）
A. 瞬間記憶能力弱，聽(tīng)完后很快忘記內(nèi)容
B. 對(duì)數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等細(xì)節(jié)信息敏感度低
C. 因連讀、弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象導(dǎo)致理解偏差
D. 無(wú)法快速將聽(tīng)到的內(nèi)容與選項(xiàng)匹配
E. 其他（請(qǐng)注明）
4.在聽(tīng)后回答練習(xí)中，你常面臨的困難有?（可多選）
A. 難以區(qū)分主要信息和次要信息
B. 對(duì)上下文邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折）把握不清
C. 遇到長(zhǎng)對(duì)話或長(zhǎng)文時(shí)，聽(tīng)后半部分忘記前半部分內(nèi)容
D. 因文化背景知識(shí)欠缺導(dǎo)致理解障礙
E. 其他（請(qǐng)注明）
5.進(jìn)行聽(tīng)后轉(zhuǎn)述練習(xí)時(shí)，你常出現(xiàn)的問(wèn)題是?（可多選）
A. 不能完全聽(tīng)懂，記不全挖空的內(nèi)容
B. 知道原文說(shuō)什么，但復(fù)述的時(shí)候不知道怎么用英語(yǔ)串起來(lái)
C.邏輯混亂，敘述沒(méi)有條理
D. 詞匯量不足，反復(fù)使用簡(jiǎn)單詞匯
E. 表達(dá)困難，總是磕磕絆絆
F. 其他（請(qǐng)注明）
6.進(jìn)行口語(yǔ)朗讀練習(xí)時(shí)，你存在的困擾是?（可多選）
A. 不知道如何把握句子的停頓和節(jié)奏
B. 對(duì)陌生單詞的發(fā)音沒(méi)有把握，不敢讀
C. 語(yǔ)速忽快忽慢，無(wú)法保持平穩(wěn)
D. 讀完后不清楚自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)
E. 其他（請(qǐng)注明）
7.當(dāng)自主使用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，你遇到的困難是?（可多選）
A. 不知道如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B. 軟件的說(shuō)明不夠清楚，不知道怎么操作
C. 遇到問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有及時(shí)的解答
D. 長(zhǎng)時(shí)間使用后覺(jué)得枯燥，堅(jiān)持不下去
E. 我只完成老師布置的任務(wù)，很少進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
F. 其他（請(qǐng)注明）
8.當(dāng)軟件給出學(xué)習(xí)反饋（如聽(tīng)力錯(cuò)題、口語(yǔ)評(píng)分）時(shí)，你存在的困惑是?（可多選）
A. 看不懂反饋的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)（如 “連讀錯(cuò)誤”“主旨理解偏差”）
B. 知道自己錯(cuò)了，但不知道具體如何改正
C. 反饋太籠統(tǒng)，沒(méi)有具體改進(jìn)方向
D. 對(duì)軟件反饋的準(zhǔn)確性存疑，但不知道如何驗(yàn)證
E. 其他（請(qǐng)注明）
9.在應(yīng)對(duì)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試方面，你有哪些困惑?（可多選）
A. 對(duì)考試題型不熟悉
B. 時(shí)間不夠用，不能很好地準(zhǔn)備回答
C. 不知道如何提高考試成績(jī)
D. 一上機(jī)就緊張，發(fā)揮不出正常水平
E. 其他（請(qǐng)注明）
10.在長(zhǎng)期堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)方面，你面臨的挑戰(zhàn)有?（可多選）
A. 學(xué)習(xí)興趣容易減退，難以保持持續(xù)性
B. 看不到明顯進(jìn)步，容易產(chǎn)生挫敗感
C. 學(xué)校作業(yè)太多，擠不出固定時(shí)間練習(xí)
D. 缺乏有效的自我監(jiān)督方法，容易偷懶
E. 其他（請(qǐng)注明）
五、英語(yǔ)聽(tīng)口學(xué)習(xí)的需求
1.你希望英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件能有哪些功能來(lái)幫助你學(xué)習(xí)聽(tīng)力?（可多選）
A. 可以調(diào)節(jié)語(yǔ)速，根據(jù)自己的情況選擇
B. 能對(duì)生詞進(jìn)行標(biāo)注和解釋
C. 提供聽(tīng)力技巧的指導(dǎo)
D. 有針對(duì)性的錯(cuò)題分析和講解
E. 其他（請(qǐng)注明）
2.你希望英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件能有哪些功能來(lái)幫助你學(xué)習(xí)口語(yǔ)?（可多選）
A. 能具體指出發(fā)音問(wèn)題，并給出糾正方法
B. 提供更多的口語(yǔ)話題和范文參考
C. 能模擬真實(shí)的交流場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話練習(xí)
D. 對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行糾正
E. 其他（請(qǐng)注明）
3.你希望英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)軟件在內(nèi)容上有哪些改進(jìn)?（可多選）
A. 增加更多與教材同步的練習(xí)內(nèi)容
B. 多一些貼近生活和時(shí)事的聽(tīng)說(shuō)材料
C. 增加更多針對(duì)北京中考的模擬試題
D. 分難度等級(jí)設(shè)置內(nèi)容，適合不同水平的學(xué)生
E. 其他（請(qǐng)注明）
4.在學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的過(guò)程中，你希望老師或家長(zhǎng)能給你提供哪些幫助?（可多選）
A. 推薦合適的學(xué)習(xí)軟件和學(xué)習(xí)方法
B. 多組織一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)活動(dòng)
C. 及時(shí)解答學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題
D. 給予鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)自信心
E. 其他（請(qǐng)注明）
5.在聽(tīng)力學(xué)習(xí)方面，你希望老師提供哪些具體幫助?（可多選）
A. 講解聽(tīng)力解題技巧（如如何快速定位關(guān)鍵信息）
B. 推薦適合自己水平的聽(tīng)力材料（如分級(jí)音頻、小文段）
C. 組織聽(tīng)力小組互助學(xué)習(xí)（如分組討論聽(tīng)力難點(diǎn)）
D. 定期進(jìn)行 1 對(duì) 1 聽(tīng)力能力診斷（指出個(gè)人薄弱點(diǎn)）
E. 其他（請(qǐng)注明）
6.對(duì)于北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試，你希望獲得哪些幫助?（可多選）
A. 了解考試的詳細(xì)流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
B. 分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)提升
C. 組織定期模擬考試，還原考場(chǎng)流程
D. 邀請(qǐng)往屆優(yōu)秀考生分享備考經(jīng)驗(yàn)
E. 其他（請(qǐng)注明）
7.你希望老師在課堂上如何結(jié)合軟件開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)教學(xué)?（可多選）
A. 用軟件數(shù)據(jù)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)
B. 布置軟件作業(yè)后，下次課結(jié)合作業(yè)數(shù)據(jù)講解共性問(wèn)題
C. 組織課堂競(jìng)賽，如用軟件進(jìn)行小組聽(tīng)說(shuō)對(duì)抗賽
D. 推薦軟件中的拓展材料作為課后選做任務(wù)
E. 要求學(xué)生用軟件錄制口語(yǔ)作業(yè)，課堂上抽取典型案例點(diǎn)評(píng)
F. 其他（請(qǐng)注明）
8.對(duì)于自己的聽(tīng)說(shuō)能力提升，你最希望獲得的外部支持是?（可多選）
A. 家長(zhǎng)能配合進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)對(duì)話（如晚餐時(shí)說(shuō) 5 句英語(yǔ)）
B. 學(xué)校增加英語(yǔ)角或聽(tīng)說(shuō)社團(tuán)（提供線下練習(xí)場(chǎng)所）
C. 老師定期進(jìn)行 1 對(duì) 1 的聽(tīng)說(shuō)輔導(dǎo)（針對(duì)性解決個(gè)人問(wèn)題）
D. 獲得免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源包（如分主題的聽(tīng)力材料合集）
E. 其他（請(qǐng)注明）
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