貴州高校英語教師數(shù)字素養(yǎng)情況調(diào)查問卷

Dear respondent,

尊敬的受訪者：

I am conducting a study on Guizhou higher educational institution English lecturers’ digital literacy. I would like to invite you to participate in this survey, and your insights and responses will be of great value to this research.

我正在開展一項關(guān)于貴州高校英語教師數(shù)字素養(yǎng)的研究。誠摯邀請您參與本次調(diào)查，您的見解和反饋對本研究具有重要價值。

The questionnaire includes two sections: demographic information and a 5-point Likert scale related to the main topic, with a total of 40 questions. It will take no more than 10 minutes to complete.

問卷共包含兩部分：基本信息以及與研究主題相關(guān)的5級李克特量表，共計40道題，預(yù)計填寫時間不超過10分鐘。

Your responses will be kept strictly confidential and used solely for academic purposes.

本調(diào)查承諾所有回答將嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究。

Thank you very much for your participation and support.

衷心感謝您的參與與支持！

Section A: Demographic Information

Please fill in the following background information.

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1. 您的性別是（ ）
2. 您的年齡是（ ）
3. 您從事英語教學(xué)的年限是（ ）
4. 您的最高學(xué)歷是（ ）
5. 您的職稱是（ ）

Section B: Scale / 量表

This section uses a 5-point Likert scale to assess your views and practices related to digital literacy. Please indicate your level of agreement with each statement.

本部分采用5點李克特量表，請根據(jù)您的實際情況選擇最符合您看法的選項。

6. 感知有用度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我認(rèn)為使用數(shù)字技術(shù)能讓我更高效地規(guī)劃英語課程。
我認(rèn)為使用數(shù)字技術(shù)能夠改進我對英語教學(xué)內(nèi)容的講解。
我認(rèn)為使用數(shù)字技術(shù)能幫助我的學(xué)生更好地理解英語課程內(nèi)容。
我認(rèn)為使用數(shù)字技術(shù)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
我認(rèn)為使用數(shù)字技術(shù)能幫助我在英語教學(xué)中應(yīng)用多種評估方法。
7. 感知易用度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我認(rèn)為在英語教學(xué)中使用數(shù)字技術(shù)對我來說是容易的。
我認(rèn)為我有將數(shù)字技術(shù)融入英語教學(xué)實踐的知識背景。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中使用和應(yīng)用數(shù)字技術(shù)的技能對我來說很容易。
我認(rèn)為學(xué)校的數(shù)字教育系統(tǒng)靈活性使我能夠在英語教學(xué)中使用和互動數(shù)字技術(shù)。
8. 專業(yè)學(xué)習(xí)社群
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
在英語教學(xué)中，當(dāng)我詢問有關(guān)使用數(shù)字技術(shù)的問題時，我的同事會提供幫助和支持。
我的同事鼓勵我在英語教學(xué)中使用數(shù)字技術(shù)。
我的教育管理者鼓勵我在英語教學(xué)中使用數(shù)字技術(shù)。
我采取措施支持教師之間的合作，以發(fā)展新的數(shù)字化教學(xué)實踐。
9. 數(shù)字資源
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
學(xué)校用于英語教學(xué)的聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)量足以支持在線教學(xué)和數(shù)字化交流。
學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)帶寬或速度足以支持英語教學(xué)活動。
學(xué)校的數(shù)字設(shè)備在計算能力方面足以支持英語教學(xué)和學(xué)習(xí)活動。
學(xué)校用于英語教學(xué)的相關(guān)軟件資源是充足的。
10. 培訓(xùn)
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我參加的相關(guān)培訓(xùn)讓我學(xué)到整合數(shù)字技術(shù)于英語教學(xué)的相關(guān)理論知識和實踐技能。
我參加相關(guān)培訓(xùn)時所學(xué)到的內(nèi)容對提升我的教學(xué)實踐非常有幫助。
學(xué)校提供的培訓(xùn)形式非常豐富，我能根據(jù)自己的需求進行選擇和有效參與。
11. 政府政策
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
政府為提升我在英語教學(xué)中整合數(shù)字技術(shù)能力而制定的政策是有效的。
政府政策鼓勵我在教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中積極應(yīng)用數(shù)字技術(shù)。
政府政策中以評估教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的政策影響我對數(shù)字技術(shù)的使用。
政府對教育技術(shù)的投資滿足英語教學(xué)需求。
12. 數(shù)字自我效能
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我對自己能夠輕松學(xué)習(xí)并將數(shù)字化設(shè)備用于教學(xué)充滿信心。
我相信自己可以高效操作數(shù)字化設(shè)備來支持教學(xué)任務(wù)。
我能夠獨立解決教學(xué)實踐中與使用數(shù)字設(shè)備相關(guān)的問題。
我對在教學(xué)中熟練使用數(shù)字技術(shù)資源的多種功能和應(yīng)用非常有信心。
我覺得自己有能力探索將數(shù)字技術(shù)融入教學(xué)活動的創(chuàng)新方法。
13. 數(shù)字素養(yǎng)
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
在英語教學(xué)中， 我熱衷于嘗試使用新的數(shù)字設(shè)備、 工具、 平臺或應(yīng)用程序。
我能夠修改或創(chuàng)建數(shù)字教育資源（如多媒體課件、視音頻等），使其更符合我的教學(xué)需求。
我能夠利用數(shù)字設(shè)備、 軟件或平臺開展知識搶答、 游戲比賽、 合作分享等活動提高學(xué)生的參與度。
我能夠選擇不同的數(shù)字工具（如網(wǎng)絡(luò)問卷、智能閱卷系統(tǒng)或測評系統(tǒng)等），收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的數(shù)據(jù)。
我能遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，自覺規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為，并能夠合理合法使用數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)。
我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源對個人的教學(xué)實踐進行分析（如觀看課堂視頻回放、教學(xué)數(shù)據(jù)可視化分析），不斷進行教學(xué)反思以改進個人發(fā)展。

Thank you very much for your time and cooperation! 

Your participation contributes greatly to the success of this study. 

感謝您的寶貴時間與配合！您的參與將為本研究帶來重要價值。

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