小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語寫作現(xiàn)狀調(diào)查問卷(中期)
親愛的同學(xué):
你好!本問卷旨在了解你在英語寫作方面的學(xué)習(xí)情況,以便老師更好地幫助你提高寫作能力。問卷不記名,答案無對(duì)錯(cuò),請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)想法填寫。感謝你的配合!
1. 你的性別:
男
女
2. 你對(duì)英語寫作的興趣如何?
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣
3. 你是否愿意在課后主動(dòng)進(jìn)行英語寫作練習(xí)?
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
4. 你覺得英語課本中的單元主題是否貼近你的生活?
非常貼近
比較貼近
一般
不太貼近
完全不貼近
5. 你更喜歡寫哪類主題的英語作文?(可多選)
校園生活
家庭與朋友
興趣愛好
節(jié)日與文化
動(dòng)物與自然
其他:
6. 你在寫作前是否會(huì)使用思維導(dǎo)圖來構(gòu)思內(nèi)容?
經(jīng)常使用
偶爾使用
聽說過但沒用過
完全不了解
7. 使用思維導(dǎo)圖是否幫助你更好地組織寫作內(nèi)容?
非常有幫助
有一定幫助
沒太大幫助
沒用過,不清楚
8. 老師在英語寫作教學(xué)中是否會(huì)創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬情景(如角色扮演、故事情境等)?
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
9. 情景創(chuàng)設(shè)是否幫助你更好地理解寫作任務(wù)并激發(fā)寫作興趣?
非常有幫助
有一定幫助
沒太大幫助
不清楚
10. 老師在寫作教學(xué)中是否會(huì)結(jié)合“教學(xué)評(píng)一體化”(即教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)相結(jié)合)?
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
不清楚
11. 你是否了解老師對(duì)你英語寫作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?
非常清楚
了解一些
不太清楚
完全不清楚
12. 在英語寫作中,你是否會(huì)接觸到英語國家的文化知識(shí)?
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
13. 你是否認(rèn)為了解英語國家的文化有助于提高寫作水平?
非常有幫助
有一定幫助
沒太大幫助
不清楚
14. 你在英語寫作中遇到的最大困難是什么?(可多選)
詞匯量不足
語法知識(shí)薄弱
缺乏寫作思路
句子結(jié)構(gòu)單一
寫作興趣不高
15. 你希望在英語寫作課上獲得哪些幫助?(可多選)
更多詞匯和句型積累
寫作技巧指導(dǎo)
老師或同學(xué)點(diǎn)評(píng)反饋
有趣的寫作主題
更多寫作練習(xí)機(jī)會(huì)
再次感謝你的認(rèn)真填寫!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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