家長卷：數(shù)智化時代小學生勞動教育家校協(xié)同現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的家長：

您好！感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。孩子勞動素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開家庭和學校的共同努力。本次調(diào)查旨在了解在信息技術(shù)日益普及的背景下家庭教育在勞動教育中的角色、您對當前小學勞動教育的看法以及家校協(xié)同的可能方向。問卷采用匿名方式填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，嚴格保密。您的真實想法和寶貴經(jīng)驗對本研究至關(guān)重要，也將幫助我們更好地開展勞動教育。預計填寫時間約為5分鐘。衷心感謝您的支持與配合！

第一部分：基本信息

1. 您是孩子的:
2. 您的孩子就讀年級:
3. 您的最高學歷:
4. 您平均每天陪伴孩子的時間大約是:

第二部分：對勞動教育的認知與態(tài)度 (數(shù)智化背景)

5. 您認為在當今社會（信息技術(shù)、人工智能應用廣泛），培養(yǎng)孩子的勞動觀念和動手能力重要嗎?
6. 您認為數(shù)智化技術(shù)（如智能家電、在線學習平臺、教育APP、網(wǎng)絡信息）對孩子的勞動習慣和能力培養(yǎng)主要帶來哪些影響?
7. 您是否贊同孩子在小學階段適當接觸和使用技術(shù)工具（如教育APP、簡單編程、查找信息）來輔助學習勞動或完成勞動任務?
8. 您在家中主要鼓勵或要求孩子參與哪些類型的勞動?

第三部分：家庭勞動教育實踐

9. 您孩子平均每周在家參與上述勞動的時間大約是:
10. 您主要通過什么方式引導或鼓勵孩子參與家務勞動?
11. 當孩子參與家務勞動時，您最看重的是? (請選擇最重要的1-2項)
12. 您是否曾因孩子學業(yè)負擔重、怕耽誤時間、怕做不好或擔心安全等原因，減少或代替孩子完成其本應承擔的勞動任務?

第四部分：對學校勞動教育的感知與家校協(xié)同

13. 您了解孩子所在學校勞動課程的開設情況嗎? (如內(nèi)容、形式、頻率)
14. 您主要通過哪些途徑了解學校的勞動教育?
15. 您認為學校目前的勞動教育對孩子在“培養(yǎng)勞動習慣”方面是否有幫助?
16. 您認為學校目前的勞動教育對孩子在“掌握生活技能”方面是否有幫助?
17. 您認為學校目前的勞動教育對孩子在“懂得珍惜勞動成果”方面是否有幫助?
18. 您認為學校目前的勞動教育對孩子在“增強責任感”方面是否有幫助?
19. 您認為學校目前的勞動教育對孩子在“提高動手能力”方面是否有幫助?
20. 您認為學校目前的勞動教育對孩子在“激發(fā)對勞動的興趣”方面是否有幫助?
21. 您認為學校目前的勞動教育對孩子在“了解新技術(shù)與勞動結(jié)合”方面是否有幫助?
22. 您是否愿意配合學校完成需要家庭參與的勞動教育任務或活動? (如督促孩子完成勞動作業(yè)、提供簡單材料、參與親子勞動等)
23. 您覺得學校在利用數(shù)智化手段（如APP、平臺、線上資源）進行勞動教育或家校溝通方面，做得如何?

第五部分：期望、挑戰(zhàn)與建議 (您的見解至關(guān)重要)

24. 您認為當前影響孩子在家庭和學校有效接受勞動教育的主要障礙或挑戰(zhàn)是什么?
25. 您希望學校在勞動教育方面（特別是在結(jié)合數(shù)智化技術(shù)方面）加強哪些工作?
26. 作為家長，您愿意在哪些方面為孩子的勞動教育提供更多支持?
27. 對于在數(shù)智化時代更好地培養(yǎng)孩子的勞動素養(yǎng)（包括利用技術(shù)的能力和正確的技術(shù)觀），您還有哪些具體的建議或期望? (請自由填寫)
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