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中學(xué)數(shù)學(xué)教師跨學(xué)科融合教學(xué)調(diào)查問卷
1. 您所在的學(xué)校是否開展跨學(xué)科融合教學(xué)？
A 是
B 否
2. 您認(rèn)為跨學(xué)科融合教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有幫助嗎？
A 非常有幫助
B 有一定幫助
C 沒有幫助
D 不確定
3. 您在教學(xué)中是否嘗試過將數(shù)學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合？
A 經(jīng)常
B 偶爾
C 從未
4. 您認(rèn)為哪些學(xué)科與數(shù)學(xué)的結(jié)合最為有效？
A 物理
B 化學(xué)
C 生物
D 地理
E 信息技術(shù)
5. 您在跨學(xué)科融合教學(xué)中遇到的主要困難是什么？
A 缺乏相關(guān)教材
B 學(xué)生興趣不高
C 教師專業(yè)知識不足
D 時(shí)間安排困難
E 其他
6. 您認(rèn)為跨學(xué)科融合教學(xué)的最大優(yōu)勢是什么？
A 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
B 增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C 促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力
D 其他
7. 您是否參加過關(guān)于跨學(xué)科融合教學(xué)的培訓(xùn)？
A 是
B 否
8. 您希望學(xué)校提供哪些支持以促進(jìn)跨學(xué)科融合教學(xué)？
A 教材和教具
B 培訓(xùn)和研討會
C 課時(shí)安排的靈活性
D 其他
9. 您認(rèn)為跨學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)施頻率如何？
A 非常頻繁
B 偶爾
C 很少
D 從未
10. 您在課堂上使用的教學(xué)方法主要是？
A 講授法
B 討論法
C 實(shí)踐法
D 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
11. 您認(rèn)為學(xué)生在跨學(xué)科融合教學(xué)中最需要哪些能力？
A 批判性思維
B 創(chuàng)新能力
C 合作能力
D 自主學(xué)習(xí)能力
12. 您希望在未來的教學(xué)中增加哪些跨學(xué)科內(nèi)容？
A 實(shí)際應(yīng)用案例
B 跨學(xué)科項(xiàng)目
C 課外活動
D 其他
13. 請您對跨學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)施提出建議或意見。
14. 請您對以下教學(xué)方法進(jìn)行排序，您認(rèn)為最有效的教學(xué)方法排在最前面。
A 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
B 討論法
C 實(shí)踐法
D 講授法
15. 您認(rèn)為跨學(xué)科融合教學(xué)的未來發(fā)展趨勢如何？
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