高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)AI+急危重癥課程態(tài)度的調(diào)查研究[復(fù)制]

親愛(ài)的同學(xué)，本次調(diào)查旨在了解您對(duì)AI技術(shù)應(yīng)用于《急危重癥護(hù)理學(xué)》課程的看法。問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持！

1.您的年級(jí):
2.您的性別
3.您的年齡

4.您是否有臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷

5.您此前接觸過(guò)AI教學(xué)工具（如虛擬仿真、智能題庫(kù)等）嗎？

6.您是否了解AI在急危重癥護(hù)理中的應(yīng)用？

7.您的急危重癥課程成績(jī)（自評(píng)）
8.我認(rèn)為AI技術(shù)能幫助我更高效地掌握急危重癥護(hù)理知識(shí)。
9.AI能彌補(bǔ)我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足的問(wèn)題
10.AI提供的即時(shí)反饋（如心肺復(fù)蘇動(dòng)作糾正）對(duì)技能提升很重要。
11.AI模擬的急危重癥場(chǎng)景比傳統(tǒng)教學(xué)更能訓(xùn)練我的臨床決策能力。
12.我相信自己能通過(guò)AI教學(xué)提高急危重癥護(hù)理技能
13.操作AI教學(xué)系統(tǒng)（如虛擬病人）的流程簡(jiǎn)單易學(xué)。
14.我能輕松理解AI生成的教學(xué)內(nèi)容（如病例分析報(bào)告）。
15.AI教學(xué)系統(tǒng)能夠提供及時(shí)的技術(shù)支持。
16.AI教學(xué)系統(tǒng)的交互體驗(yàn)良好。
17.我喜歡在急危重癥課程中使用AI輔助教學(xué)。
18.我認(rèn)為AI教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)更有趣。
19.我認(rèn)為AI教學(xué)是護(hù)理教育的未來(lái)趨勢(shì)。
20.我對(duì)AI教學(xué)在急危重癥課程中的應(yīng)用感到滿意。
21.我愿意在課后自主使用AI工具練習(xí)急危重癥護(hù)理技能。
22.我會(huì)向同學(xué)推薦AI急危重癥課程。
23.我愿意在未來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)使用AI工具。
24.我會(huì)根據(jù)AI工具的反饋調(diào)整我的學(xué)習(xí)方法
25.我在急危重癥課程中經(jīng)常使用AI工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練
26.我擔(dān)心AI課程會(huì)增加我的技術(shù)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
27.我擔(dān)心AI技術(shù)可能無(wú)法準(zhǔn)確模擬真實(shí)患者的復(fù)雜病情（如合并癥）。
28.過(guò)度依賴(lài)AI會(huì)削弱我與真實(shí)患者的溝通能力。
29.我擔(dān)心AI技術(shù)可能泄露我的個(gè)人信息。
30.我擔(dān)心AI技術(shù)可能無(wú)法適應(yīng)我的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
31.我認(rèn)為AI教學(xué)無(wú)法替代教師對(duì)人文關(guān)懷精神的言傳身教。
32.AI模擬的患者情緒（如疼痛呻吟）讓我感到不適。
33.我認(rèn)為AI教學(xué)可能削弱我的臨床思維能力。
34.我認(rèn)為AI教學(xué)可能無(wú)法提供足夠的情感支持。
35.請(qǐng)舉例說(shuō)明AI在急危重癥技能訓(xùn)練中如何幫助您?（如:理論講解、技能訓(xùn)練、案例分析、智能評(píng)分等）
36.您認(rèn)為AI在急危重癥教學(xué)中可能帶來(lái)哪些風(fēng)險(xiǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
37.您對(duì)AI技術(shù)在急危重癥課程中的應(yīng)用有哪些具體的建議或意見(jiàn)?
38.請(qǐng)描述您使用AI工具的具體體驗(yàn)，包括遇到的困難和解決方法。
39.如果您拒絕使用AI課程，最主要的原因是什么?

40.您最希望AI解決以下哪些急危重癥學(xué)習(xí)難點(diǎn)？（多選）

41您認(rèn)為AI教學(xué)應(yīng)優(yōu)先改進(jìn)？

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