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山東大學(xué)深圳研究院學(xué)生評教表——《貨幣銀行學(xué)》姜明明
親愛的同學(xué)，
教學(xué)評價(jià)是了解教學(xué)過程信息的重要途徑。你對于課堂教學(xué)的評價(jià)具有很重要的價(jià)值，它將有助于教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。請認(rèn)真如實(shí)填寫評教表，衷心感謝你的支持與合作。
注：A 很好 B 好 C 一般 D 差 E 很差
1. 權(quán)重（15%）
舉止端莊，為人師表，能把傳授知識與塑造人的全面素質(zhì)結(jié)合起來，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神。
A
B
C
D
E
2. 權(quán)重（5%）
能把本門課程在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中的地位、目的以及學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生。
A
B
C
D
E
3. 權(quán)重 （15%）
注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思考，課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。
A
B
C
D
E
4. 權(quán)重 （15%）
重視能力培養(yǎng)，使學(xué)生掌握獲取信息的方法和手段，提高學(xué)生主動獲取知識、解決實(shí)際問題的能力。
A
B
C
D
E
5. 權(quán)重 （10%）
授課內(nèi)容代表行業(yè)最新的發(fā)展情況，幫助學(xué)生掌握最新最實(shí)用的知識。
A
B
C
D
E
6. 權(quán)重 （15%）
理論類：能講清理論背景和基本思想，并能理論聯(lián)系實(shí)際。
A
B
C
D
E
7. 權(quán)重 （5%）
授課認(rèn)真，遵守教學(xué)紀(jì)律（無遲到、早退、擅自停課、串課、代課等）。
A
B
C
D
E
8. 權(quán)重 （10%）
講究教學(xué)方法，不照本宣科，有教學(xué)參考書。
A
B
C
D
E
9. 權(quán)重 （10%）
課程考核方式合理，課程考試充分反映課程的教學(xué)要求，而且應(yīng)有利于對課程教與學(xué)的良性促進(jìn)。
A
B
C
D
E
10. 教師教學(xué)突出優(yōu)點(diǎn)
11. 教室教學(xué)不足之處
12. 你從本課程中的最大收獲
13. 希望與建議
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