幼兒教師心理健康教育勝任力調查問卷

此問卷包含42個題目，不記名，僅做學術研究。感謝您的支持。
您的性別：
您的年齡段：
您的最高學歷：
是否為學前教育專業(yè)
您的工作年限：
您的幼兒園類型：
關于您的工作類型：
您幼兒園所處的位置：
1．我熟悉幼兒教育的特點與實際。
2．我熟悉幼兒的心理與行為特點。
3．我愿意長期從事幼兒園教育事業(yè)。
4．我有服務幼兒園教育事業(yè)的情懷。
5．我能體會幼兒的所思所想。
6．我能準確識別幼兒的情緒。
7．我會把心理健康教育元素融入集體教學中。
8．我能夠承擔心理健康教育相關的課程教學任務。
9．我開展的心理健康教育相關的活動對幼兒有積極的影響。
10．在組織活動時，幼兒會按照我在心理健康教育活動中說的去做。
11．我能做到尊重幼兒。
12．我能做到真誠對待幼兒。
13．我能夠建立良好的師幼關系。
14．幼兒愿意參加我開展的心理健康教育活動。
15．當開展心理健康教育活動遇到困難時，我能夠處理好自己的消極情緒。
16．當遇到工作的壓力時，我能夠開展自我調節(jié)、緩解壓力。
17．我有能力識別幼兒常見的心理問題。
18．我有能力對幼兒常見的心理問題進行早期干預。
19．我能夠注意到幼兒可能出現(xiàn)的心理隱患。
20．我能及時發(fā)現(xiàn)幼兒的心理問題。
21．當幼兒出現(xiàn)心理危機時，我能做到“臨危不亂”。
22．當幼兒出現(xiàn)心理危機時，我有能力開展初步干預。
23．我能和幼兒開展有效的溝通。
24．我能和周圍人開展有效的溝通。
25．我是一個能夠進行理性思考的人。
26．我能夠引導幼兒開展理性的思考。
27．我會為工作中取得的成績而高興。
28．我會為自己設定合理的工作目標，并為之而努力。
29．我積累了豐富的幼兒心理健康知識。
30．即使工作以后，我也愿意進一步學習幼兒心理健康的相關知識。
31．我是一個人格健全的人。
32．我能與周圍的人和諧相處。
33．我知曉幼兒園心理健康教育實踐中教師應當遵守的倫理和道德規(guī)范。
34．在心理健康教育及相關的教育實踐中，我會遵守相關的倫理和道德規(guī)范。
35．我對幼兒的語言具有敏銳的觀察能力。
36．我對幼兒的動作具有敏銳的觀察能力。
37．我對心理健康教育方面的工作很感興趣。
38．我很樂意在教學中融入心理健康教育的元素。
39．我了解幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。
40．我在教育實踐中能夠做到按規(guī)律（幼兒身心發(fā)展的規(guī)律）辦事。
41．我對自己有合理的認識和評價。
42．我能夠基于對自己的認識而不斷努力提升自己。
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