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小學(xué)信息科技教師跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師:
您好！為了解小學(xué)信息科技教師對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐情況，特開(kāi)展本次調(diào)查。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，您的回答將嚴(yán)格保密，僅用于研究分析。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
您的教齡:
A. 5年以下
B. 5-10 年（包括10年）
C. 10-15 年（包括15年）
D. 15年以上
您目前任教的年段:
A. 中年級(jí)（3-4 年級(jí)）
B. 高年級(jí)（5-6 年級(jí)）
C. 多個(gè)年段
二、對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)
您是否了解跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的概念?
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
您認(rèn)為跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的主要意義在于（可多選）:
A. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力
B. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C. 促進(jìn)不同學(xué)科知識(shí)的融合
D. 提升學(xué)生的問(wèn)題解決能力
E. 其他（請(qǐng)注明）
您認(rèn)為信息科技學(xué)科與其他學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于（可多選）:
A. 能更好地體現(xiàn)信息科技的工具性
B. 有助于學(xué)生理解信息科技在實(shí)際生活中的應(yīng)用
C. 能豐富教學(xué)內(nèi)容和形式
D. 其他（請(qǐng)注明）
三、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐情況
您是否在教學(xué)中開(kāi)展過(guò)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)?
A. 經(jīng)常開(kāi)展
B. 偶爾開(kāi)展
C. 從未開(kāi)展過(guò)
若開(kāi)展過(guò)，主要與哪些學(xué)科結(jié)合（可多選）:
A. 語(yǔ)文
B. 數(shù)學(xué)
C. 英語(yǔ)
D. 科學(xué)
E. 美術(shù)
F. 音樂(lè)
G. 體育
H. 其他（請(qǐng)注明）
G.沒(méi)有開(kāi)展過(guò)請(qǐng)選本項(xiàng)
您開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式主要有（可多選）:
A. 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
B. 實(shí)踐活動(dòng)課
C. 其他（請(qǐng)注明）
在開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，您遇到的主要困難有（可多選）:
A. 缺乏相關(guān)的教學(xué)資源
B. 各學(xué)科教師之間協(xié)調(diào)困難
C. 學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備不足
D. 教學(xué)時(shí)間緊張
E. 缺乏有效的評(píng)價(jià)方式
F. 其他（請(qǐng)注明）
四、對(duì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的需求與建議
您認(rèn)為開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生哪些能力的提升最有幫助（可多選）:
A. 信息素養(yǎng)
B. 創(chuàng)新思維
C. 合作交流能力
D. 探究能力
E. 其他（請(qǐng)注明）
您希望學(xué)校或相關(guān)部門(mén)提供哪些支持來(lái)更好地開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)（可多選）:
A. 組織相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)
B. 提供豐富的教學(xué)資源
C. 建立各學(xué)科教師協(xié)作的機(jī)制
D. 制定有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
E. 其他（請(qǐng)注明）
再次感謝您的參與！
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