四川省大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員體能評(píng)價(jià)指標(biāo)專(zhuān)家問(wèn)卷(第一輪)
尊敬的專(zhuān)家學(xué)者:
您好!感謝您在百忙之中參與本次問(wèn)卷調(diào)查。
本問(wèn)卷旨在通過(guò)德?tīng)柗品ǖ膶?zhuān)家咨詢(xún)方式,收集體育科研與訓(xùn)練一線(xiàn)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn),以科學(xué)構(gòu)建“四川省大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員體能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”。現(xiàn)已初步歸納出一套涵蓋身體形態(tài)、生理機(jī)能、基本身體素質(zhì)、籃球?qū)m?xiàng)體能四大類(lèi)的體能指標(biāo)體系。此體系尚處初步階段,迫切需要您的專(zhuān)業(yè)判斷與寶貴建議予以修正與優(yōu)化。
本調(diào)查僅用于學(xué)術(shù)研究,所有信息將嚴(yán)格保密。誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參與本研究并指導(dǎo)完善指標(biāo)體系。
衷心感謝您的參與與支持!
第一部分:專(zhuān)家基本信息
職稱(chēng)/職務(wù)
講師
副教授
教授
高級(jí)教授
其他
工作單位
您從事籃球或體能相關(guān)研究/訓(xùn)練工作的年限
是否有參與體育類(lèi)體能評(píng)價(jià)體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
有
無(wú)
第二部分:評(píng)價(jià)指標(biāo)重要性判斷
A類(lèi):身體形態(tài)指標(biāo)專(zhuān)家問(wèn)卷部分
A1身體長(zhǎng)度指標(biāo)
A1-1身高
1分
2分
3分
4分
5分
A1-2臂展
1分
2分
3分
4分
5分
A1-3坐高
1分
2分
3分
4分
5分
A1-4下肢長(zhǎng)度
1分
2分
3分
4分
5分
A1-5上肢長(zhǎng)度
1分
2分
3分
4分
5分
A1-6手長(zhǎng)
1分
2分
3分
4分
5分
A1-7腳長(zhǎng)
1分
2分
3分
4分
5分
A2身體寬度指標(biāo)
A2-1肩寬
1分
2分
3分
4分
5分
A2-2髖寬
1分
2分
3分
4分
5分
A2-3手寬
1分
2分
3分
4分
5分
A3身體圍度指標(biāo)
A3-1胸圍
1分
2分
3分
4分
5分
A3-2臀圍
1分
2分
3分
4分
5分
A3-3大臂圍
1分
2分
3分
4分
5分
A3-4小臂圍
1分
2分
3分
4分
5分
A3-5大腿圍
1分
2分
3分
4分
5分
A3-6小腿圍
1分
2分
3分
4分
5分
A3-7踝圍
1分
2分
3分
4分
5分
A4身體成分指標(biāo)
A4-1體重
1分
2分
3分
4分
5分
A4-2BMI指數(shù)
1分
2分
3分
4分
5分
A4-3體脂率
1分
2分
3分
4分
5分
A4-4骨骼肌含量
1分
2分
3分
4分
5分
A4-5克托萊指數(shù)
1分
2分
3分
4分
5分
A4-6腰臀比
1分
2分
3分
4分
5分
A4-7身高體重指數(shù)
1分
2分
3分
4分
5分
B:類(lèi)生理機(jī)能指標(biāo)專(zhuān)家問(wèn)卷部分
B1心肺功能指標(biāo)
B1-1靜息心率
1分
2分
3分
4分
5分
B 1-2最大攝氧量(VO2max)
1分
2分
3分
4分
5分
B1-3肺活量
1分
2分
3分
4分
5分
B1-4哈佛臺(tái)階指數(shù)
1分
2分
3分
4分
5分
B1-512分鐘跑VO2預(yù)測(cè)
1分
2分
3分
4分
5分
B1-6肺活量指數(shù)(肺活量/體重)
1分
2分
3分
4分
5分
B2循環(huán)系統(tǒng)功能指標(biāo)
B2-1血壓(收縮壓/舒張壓)
1分
2分
3分
4分
5分
B2-2恢復(fù)心率(運(yùn)動(dòng)后1分鐘)
1分
2分
3分
4分
5分
B2-3即刻心率
1分
2分
3分
4分
5分
B2-4血乳酸
1分
2分
3分
4分
5分
B2-5血紅蛋白
2分
3分
4分
5分
B2-6睪酮/皮質(zhì)醇比(T/C)
1分
2分
3分
4分
5分
B3能量代謝功能指標(biāo)
B3-1無(wú)氧功率測(cè)試(30秒功率車(chē))
1分
2分
3分
4分
5分
B3-2疲勞指數(shù)
1分
2分
3分
4分
5分
B3-3血尿素氮(BUN)
1分
2分
3分
4分
5分
B3-4血清肌酸激酶(CK)
1分
2分
3分
4分
5分
B3-5呼吸商(RQ)
1分
2分
3分
4分
5分
C類(lèi):基本身體素質(zhì)指標(biāo)專(zhuān)家問(wèn)卷部分
C1力量素質(zhì)指標(biāo)
C1-1臥推1RM
1分
2分
3分
4分
5分
C1-2深蹲1RM
1分
2分
3分
4分
5分
C1-3 60秒負(fù)重臥推次數(shù)
1分
2分
3分
4分
5分
C1-4 100kg硬拉次數(shù)
1分
2分
3分
4分
5分
C1-5引體向上
1分
2分
3分
4分
5分
C1-6俯臥撐次數(shù)(60秒)
1分
2分
3分
4分
5分
C1-7后拋藥球距離
1分
2分
3分
4分
5分
C1-8側(cè)拋藥球
1分
2分
3分
4分
5分
C1-9高翻重量
1分
2分
3分
4分
5分
C2速度素質(zhì)指標(biāo)
C2-1 10米沖刺
1分
2分
3分
4分
5分
C2-2 20米沖刺
1分
2分
3分
4分
5分
C2-3 30米沖刺
1分
2分
3分
4分
5分
C2-4 3/4籃球場(chǎng)加速跑
1分
2分
3分
4分
5分
C2-5持球折返跑
1分
2分
3分
4分
5分
C3耐力素質(zhì)指標(biāo)
C3-1 3200米跑
1分
2分
3分
4分
5分
C3-2 2400米跑
1分
2分
3分
4分
5分
C3-3 12分鐘跑
1分
2分
3分
4分
5分
C3-4 15米×17折返跑
1分
2分
3分
4分
5分
C3-5 20米多級(jí)折返跑
1分
2分
3分
4分
5分
C3-6 35米間歇沖刺跑
1分
2分
3分
4分
5分
C4靈敏性素質(zhì)指標(biāo)
C4-1T型折返跑
1分
2分
3分
4分
5分
C4-2 5-10-5測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
C4-3限制區(qū)變向跑
1分
2分
3分
4分
5分
C4-4十字跳
1分
2分
3分
4分
5分
C4-5六邊形敏捷測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
C4-6星型平衡測(cè)試(兼具平衡與靈敏)
1分
2分
3分
4分
5分
C5柔韌性指標(biāo)
C5-1坐位體前屈
1分
2分
3分
4分
5分
C5-2持桿肩回環(huán)
1分
2分
3分
4分
5分
C5-3直腿上舉測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
C6平衡性指標(biāo)
C6-1單腳閉眼平衡測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
C6-2下肢丫平衡測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
C6-3上肢Y平衡測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
D類(lèi):籃球?qū)m?xiàng)體能指標(biāo)專(zhuān)家問(wèn)卷部分
D1爆發(fā)力指標(biāo)
D1-1助跑摸高
1分
2分
3分
4分
5分
D1-2原地垂直跳
1分
2分
3分
4分
5分
D1-3立定跳遠(yuǎn)
1分
2分
3分
4分
5分
D1-4三級(jí)蛙跳
1分
2分
3分
4分
5分
D1-5立定三級(jí)跳
1分
2分
3分
4分
5分
D2敏捷與協(xié)調(diào)指標(biāo)
D2-1限制區(qū)四點(diǎn)折返跑
1分
2分
3分
4分
5分
D2-2三點(diǎn)滑步移動(dòng)
1分
2分
3分
4分
5分
D2-3雙搖跳繩(60s)
1分
2分
3分
4分
5分
D2-4胯下變向運(yùn)球頻率
1分
2分
3分
4分
5分
D3籃球?qū)m?xiàng)速度指標(biāo)
D3-1持球3/4場(chǎng)加速跑
1分
2分
3分
4分
5分
D3-2底線(xiàn)急啟急停測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
D3-3全場(chǎng)運(yùn)球計(jì)時(shí)跑
1分
2分
3分
4分
5分
D4籃球?qū)m?xiàng)耐力指標(biāo)
D4-1 15米×17折返跑
1分
2分
3分
4分
5分
D4-2持球30秒往返跑
1分
2分
3分
4分
5分
D4-3運(yùn)球+跳步連續(xù)測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
D5投籃穩(wěn)定性指標(biāo)
D5-1 2分鐘自投自搶投籃
1分
2分
3分
4分
5分
D5-2 1分鐘定點(diǎn)五點(diǎn)投籃
1分
2分
3分
4分
5分
D5-3疲勞后三分命中率測(cè)試
1分
2分
3分
4分
5分
D5-4跳投命中率(連續(xù)15次)
1分
2分
3分
4分
5分
1.您認(rèn)為在目前的指標(biāo)體系中是否存在缺失的重要指標(biāo)?請(qǐng)說(shuō)明您建議補(bǔ)充的指標(biāo)及理由
2.是否存在指標(biāo)重復(fù)或界限不清晰的情況?請(qǐng)列舉并建議如何調(diào)整
3.某些指標(biāo)在高校中是否存在實(shí)際操作難度或儀器要求過(guò)高的問(wèn)題?請(qǐng)指出具體指標(biāo)及建議修改方式
4.您對(duì)指標(biāo)的分類(lèi)結(jié)構(gòu)(四大類(lèi))是否認(rèn)可?是否建議調(diào)整或合并某些緯度?
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