龍口一中2025級(jí)新生報(bào)到志愿服務(wù)效果評估問卷
親愛的同學(xué):
感謝你用汗水傳遞一中溫暖!為優(yōu)化未來志愿服務(wù)項(xiàng)目,請根據(jù)真實(shí)體驗(yàn)填寫本問卷。數(shù)據(jù)僅用于項(xiàng)目改進(jìn)和教學(xué)研究,匿名保密。
一、基礎(chǔ)信息
1. 你的服務(wù)崗位:
報(bào)到點(diǎn)引導(dǎo)(45人)
校園導(dǎo)覽(32人)
2.你負(fù)責(zé)的主要區(qū)域(如校門口、教學(xué)樓、路口等)及任務(wù)是:
3.是否曾作為新生接受過學(xué)長志愿服務(wù)?
是
否
二、服務(wù)體驗(yàn)評估(5分制,1=非常不符合,5=非常符合)
1
2
3
4
5
崗前培訓(xùn)內(nèi)容清晰實(shí)用
崗位分工明確且協(xié)作順暢
服務(wù)流程設(shè)計(jì)合理高效
應(yīng)急支持(如防暑、事件處理)及時(shí)到位
三、素養(yǎng)成長自評(5分制,1=無提升→5顯著提升)
本次服務(wù)對以下能力的提升程度:
1
2
3
4
5
責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
溝通表達(dá)能力
問題解決能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
跨學(xué)科應(yīng)用(地理數(shù)學(xué)、心理等)
四、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)反饋
1.下面哪一項(xiàng)是你在服務(wù)中最常用的培訓(xùn)技能?
禮儀話術(shù)
應(yīng)急處理(中暑、走失)
導(dǎo)覽路線規(guī)劃設(shè)計(jì)
跨學(xué)科知識(shí)整合(如地理/心理等)
反思優(yōu)化建議(主動(dòng)發(fā)現(xiàn)服務(wù)漏洞)
2.本次服務(wù)是否讓你感受到“精神傳承”的意義?
是,深刻體會(huì)學(xué)長表率作用
有一定感受
不明顯
3.下列“精神傳承”的體驗(yàn)?zāi)捻?xiàng)最深刻?
佩戴綬帶后的身份意識(shí)和責(zé)任感
新生或家長說“謝謝”時(shí)的感動(dòng)
再現(xiàn)自己當(dāng)年被幫助時(shí)的場景
未強(qiáng)烈感受
五、改進(jìn)建議
1.本次服務(wù)中你覺得需優(yōu)化的環(huán)節(jié)有哪些?具體請說明
崗前培訓(xùn)內(nèi)容
崗位分工
物資支持(飲水遮陽)
其他
2.對未來新生報(bào)到志愿服務(wù),你的創(chuàng)新建議是?
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