尊敬的老師：
您好！本問(wèn)卷旨在了解您在“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”背景下進(jìn)行小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的理念、實(shí)踐、效果與挑戰(zhàn)。您的見(jiàn)解對(duì)本研究至關(guān)重要。問(wèn)卷采用匿名方式，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究。衷心感謝您在百忙之中撥冗填寫(xiě)！
您所在的學(xué)校類(lèi)型：
您的教齡：
您目前任教的高年級(jí)學(xué)段：
您認(rèn)為原州區(qū)5-6年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？（可多選）
您在設(shè)計(jì)高年級(jí)作業(yè)時(shí)，是否會(huì)結(jié)合原州區(qū)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)（如生活環(huán)境、閱讀基礎(chǔ)）落實(shí)核心素養(yǎng)？
針對(duì)5-6年級(jí)“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”，您設(shè)計(jì)的符合高年級(jí)難度的作業(yè)有：（可多選）
您設(shè)計(jì)的5-6年級(jí)“思維發(fā)展與提升”類(lèi)作業(yè)，是否體現(xiàn)高年級(jí)梯度？（如與中年級(jí)對(duì)比）
結(jié)合原州區(qū)本地資源，您是否設(shè)計(jì)過(guò)“審美鑒賞與創(chuàng)造”類(lèi)作業(yè)？（如針對(duì)高年級(jí)）
針對(duì)5-6年級(jí)“文化傳承與理解”，您設(shè)計(jì)的作業(yè)是否包含本地元素？（如課文涉及的文化與固原本地文化結(jié)合）
您為5-6年級(jí)設(shè)計(jì)的作業(yè)形式，適合原州區(qū)學(xué)生實(shí)際的有：（可多選）
您認(rèn)為5-6年級(jí)學(xué)生完成核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)，在原州區(qū)學(xué)情下，合理時(shí)長(zhǎng)應(yīng)為：
在原州區(qū)教情學(xué)情下，設(shè)計(jì)高年級(jí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向作業(yè)時(shí)，您的主要困難是：（可多選）
您希望獲得哪些適合原州區(qū)的高年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)支持？（可多選）
關(guān)于在小學(xué)高年級(jí)落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)，您還有哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)、困惑或建議？