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針對企業(yè)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)教融合調(diào)查問卷
貴企業(yè)參與產(chǎn)教融合的主要目的是？
儲備符合崗位需求的人才
降低招聘與培訓(xùn)成本
提升企業(yè)社會影響力
獲取高?？蒲匈Y源
響應(yīng)政策號召
貴公司目前參與了哪些類型的產(chǎn)教融合項(xiàng)目？
提供實(shí)習(xí)崗位
共建基地
捐贈設(shè)備
聯(lián)合研發(fā)
開設(shè)課程講座
擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師
您認(rèn)為當(dāng)前校企合作的主要模式是什么？
合作周期長
流程繁瑣
溝通成本高
學(xué)校響應(yīng)慢
項(xiàng)目落地難
企業(yè)在參與產(chǎn)教融合過程中，投入的主要成本有哪些？
資金
場地
設(shè)備
人力
其他（請注明）
在合作過程中，遇到的最大困難或挑戰(zhàn)是什么？
高校課程體系滯后
學(xué)生實(shí)踐能力不足
實(shí)習(xí)穩(wěn)定性差
知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)顧慮
合作成果轉(zhuǎn)化難
學(xué)校管理與企業(yè)效率不匹配
貴企業(yè)與高校合作的產(chǎn)教融合項(xiàng)目中，最滿意的環(huán)節(jié)是？
實(shí)習(xí)生實(shí)踐能力
高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化
人才定向輸送效率
校企文化交流
您認(rèn)為當(dāng)前高校培養(yǎng)的人才與企業(yè)需求最脫節(jié)的方面是？
專業(yè)技能實(shí)操性
職業(yè)素養(yǎng)（如溝通、抗壓能力）
行業(yè)前沿知識更新
創(chuàng)新思維與解決問題能力
您認(rèn)為高校培養(yǎng)的學(xué)生在技能和素質(zhì)方面，最不符合企業(yè)需求的是？
專業(yè)技能不足
實(shí)踐能力欠缺
職業(yè)素養(yǎng)不高
創(chuàng)新能力不夠
其他（請注明）
您認(rèn)為參與產(chǎn)教融合對企業(yè)獲取優(yōu)質(zhì)人才的幫助程度如何？
幫助很大
有一定幫助
沒有幫助
有一定阻礙
阻礙很大
企業(yè)在參與產(chǎn)教融合過程中，最希望高校改進(jìn)的方面是什么？
課程設(shè)置更貼合企業(yè)需求
加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)
提高教師的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
其他（請注明）
您如何評價參與產(chǎn)教融合項(xiàng)目對企業(yè)的實(shí)際效益？
招聘到更合適的人才
獲得技術(shù)支持
解決實(shí)際問題
提升雇主品牌
您認(rèn)為與高校的產(chǎn)教融合合作中，雙方溝通是否順暢？
非常順暢
一般
比較順暢
不太順暢?
很不順暢
企業(yè)導(dǎo)師/工程師是否有參與指導(dǎo)學(xué)生的積極性？
是
否
您期望高校在產(chǎn)教融合中扮演更積極的角色嗎？具體在哪些方面？
課程改革
師資提升
靈活學(xué)制
共建平臺
貴公司對未來人才的核心能力需求是什么？
專業(yè)技能
軟技能
行業(yè)前沿知識
通過產(chǎn)教融合項(xiàng)目招錄實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生的表現(xiàn)與通過常規(guī)渠道招聘的員工有何差異？
有
無
若政府出臺產(chǎn)教融合補(bǔ)貼政策，貴企業(yè)的參與意愿會如何？
顯著提高，愿意擴(kuò)大合作
略有提升，嘗試新項(xiàng)目
影響不大，按原有計(jì)劃推進(jìn)
您希望政府或行業(yè)組織在推動產(chǎn)教融合方面提供哪些支持？
稅收優(yōu)惠
專項(xiàng)補(bǔ)貼
平臺搭建
標(biāo)準(zhǔn)制定
糾紛協(xié)調(diào)
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