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新課標(biāo)新教材下初中語文教師在教學(xué)中的困惑與問題研究
1. 您認(rèn)為新教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗(yàn)的匹配程度如何？
完全匹配
較匹配
一般
較脫節(jié)
嚴(yán)重脫節(jié)
2. 新教材中您認(rèn)為學(xué)生最難理解的知識模塊或單元是？
文言文/古詩
現(xiàn)代文賞析
作文技法
整本書閱讀
綜合實(shí)踐任務(wù)
其他
3. 您在實(shí)施新教材時(shí)，最需要補(bǔ)充哪類資源？
教學(xué)案例庫
分層練習(xí)題
多媒體素材
跨學(xué)科整合素材
其他
4. 您在作文教學(xué)中最大的挑戰(zhàn)是？
學(xué)生缺乏寫作興趣
作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊
難以個(gè)性化指導(dǎo)
課堂時(shí)間不足
其他
5.
設(shè)計(jì)跨學(xué)科綜合實(shí)踐任務(wù)時(shí)，您的主要困難在于？
學(xué)科知識融合難
活動流程把控難
成果評價(jià)無標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生參與度低
其他
6. 組織整本書閱讀時(shí)，您遇到的核心問題是？
學(xué)生閱讀時(shí)間難保障
深度討論引導(dǎo)困難
閱讀進(jìn)度差異大
缺乏優(yōu)質(zhì)導(dǎo)讀工具
其他
7.
新教材倡導(dǎo)的“任務(wù)群”“情境化教學(xué)”等新模式，您的實(shí)施難點(diǎn)是？
教學(xué)設(shè)計(jì)耗時(shí)
課堂組織混亂
學(xué)生不適應(yīng)
自身經(jīng)驗(yàn)不足
其他
8. 您是否常因課時(shí)緊張無法完成新教材的拓展內(nèi)容（如口語交際、項(xiàng)目學(xué)習(xí)）？
總是
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
9. 面對學(xué)生能力差異，您在分層教學(xué)中遇到的主要阻力是？
備課量過大
課堂管理困難
缺乏分層資源
評價(jià)體系不匹配
其他
10. 您是否希望與其他學(xué)科教師合作開展教學(xué)？實(shí)際協(xié)作頻率如何？
頻繁合作
偶爾嘗試
有意愿但無機(jī)會
暫無需求
11. 您平均批改一篇作文耗時(shí)多久？是否有提升效率的需求？
＜10分鐘
10-20分鐘
＞20分鐘
急需高效批改策略
希望簡化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
需要學(xué)生互評工具
12. 學(xué)校是否為綜合實(shí)踐活動提供獨(dú)立課時(shí)？若否，您通常如何協(xié)調(diào)？
有固定課時(shí)
占用自習(xí)/社團(tuán)時(shí)間
融入常規(guī)課堂
難以實(shí)施
13.
您評價(jià)學(xué)生整本書閱讀成果時(shí)，主要依據(jù)哪些指標(biāo)？（可多選）
閱讀筆記
口頭匯報(bào)
測試題
創(chuàng)意產(chǎn)出
小組討論表現(xiàn)
缺乏明確指標(biāo)
14.
請簡述當(dāng)前最困擾您的1個(gè)教學(xué)問題？（如：如何設(shè)計(jì)有效的整本書閱讀驅(qū)動任務(wù)？）
15. 您希望學(xué)校/教研組提供哪些支持來解決上述困惑？
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