數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

尊敬的老師:
您好！非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參與此次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解初中數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史的情況，您的回答將為我們的研究提供重要的參考數(shù)據(jù)，并幫助改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)泄露個(gè)人信息，請(qǐng)您放心作答。
1. 您目前教授的年級(jí)是?
2. 您從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作多少年了?
3. 您是否接受過(guò)關(guān)于數(shù)學(xué)史的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)?
4.“勾股定理”最早在下列哪部中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作中被明確提出和應(yīng)用?
5. 最早使用十進(jìn)位值計(jì)數(shù)系統(tǒng)并留下實(shí)物證據(jù)的文明是？
6. 下列哪位數(shù)學(xué)家被稱(chēng)為“代數(shù)之父”，其著作《代數(shù)學(xué)》奠定了代數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)?
7. 中國(guó)古代最早系統(tǒng)記載“負(fù)數(shù)”概念并給出運(yùn)算法則的數(shù)學(xué)著作是?
8. 誰(shuí)在17世紀(jì)獨(dú)立發(fā)展了微積分，并與牛頓共享微積分創(chuàng)立的榮譽(yù)?
9. 在您的日常教學(xué)中，是否會(huì)主動(dòng)融入數(shù)學(xué)史的內(nèi)容?
10. 您通常通過(guò)哪些方式向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史?（可多選）
11. 您認(rèn)為在課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史的主要目的是什么?（可多選）
12. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)史的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)如何呈現(xiàn)給學(xué)生?（可多選）
13. 您是否愿意參加更多的數(shù)學(xué)史相關(guān)的培訓(xùn)或研討會(huì)?
14. 您認(rèn)為學(xué)?；蚪逃块T(mén)應(yīng)如何支持教師在課堂上融入數(shù)學(xué)史?（可多選）
15. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)史融入課堂教學(xué)的最大挑戰(zhàn)是什么?（可多選）
16. 您曾經(jīng)在講解哪個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的時(shí)候融入了數(shù)學(xué)史?用什么方式融入?效果如何?（請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述）
17.對(duì)于將數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，您有什么建議或意見(jiàn)?（請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述）
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