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保山市第二人民醫(yī)院門診部實(shí)習(xí)生出科理論考試試卷
您的姓名：
1. 發(fā)生針刺傷時(shí)，應(yīng)立即如何處理?
大量流動(dòng)水沖洗
立即擠出污血
消毒
報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)
2. 靜脈采集血型鑒定標(biāo)本時(shí)，容器內(nèi)應(yīng):
A、加抗凝劑，注血后不搖動(dòng)
B、加抗凝劑，注血后輕輕搖動(dòng)
C、不加抗凝劑，注血后不搖動(dòng)
D、不加抗凝劑，注血后輕輕搖動(dòng)
3. 靜脈抽血時(shí)以下哪項(xiàng)處理不妥:
A、在抽血時(shí)要詢問(wèn)病人感受
B、當(dāng)病人出汗、面色蒼白時(shí)，應(yīng)立即停止抽血
C、若一針未見血，可反復(fù)穿刺
D、若操作失敗，應(yīng)取得病人諒解，再進(jìn)行操作
4. 對(duì)傳染病人或疑似傳染病人產(chǎn)生的醫(yī)療廢物處理正確的是哪一項(xiàng)（）.
A.使用單層專用包裝袋，及時(shí)密封
B.置于專用容器內(nèi)，及時(shí)密封
C.使用具有警示標(biāo)識(shí)的雙層黃色垃圾袋，及時(shí)密封
D.裝于黃色塑料袋內(nèi)，扎進(jìn)袋口
5. 醫(yī)療廢物在分類收集時(shí)，應(yīng)存放于（）
A.無(wú)需存放，可露天放置
B.生活垃圾袋
C.醫(yī)療廢物專用的包裝袋、銳器盒
D.紙盒
6. 在給患者做心電圖時(shí)，應(yīng)（）
A.患者一躺下就立馬記錄波形，節(jié)約時(shí)間
B.囑患者放松、保持安靜，待波形平穩(wěn)后記錄心電圖
C.做心電圖時(shí)讓家屬與患者聊天消除患者緊張的心情
D.患者怎么舒服怎么趟，動(dòng)來(lái)動(dòng)去
7. 肢體導(dǎo)聯(lián)電極連接方法，以下哪項(xiàng)正確是（）
A.紅色接右手、黃色接左手、黑色接右腳、綠色接左腳
B.紅色接左手、黃色接右手、黑色接右腳、綠色接左腳
C.紅色接右手、黃色接左手、黑色與綠色一起接左腳
D.紅色接左手、黃色接右手、黑色與綠色一起接左腳
E.紅色接左手、黃色接右手、黑色與綠色一起接右腳
8. 門診患者就診的首要環(huán)節(jié)通常是:
A、掛號(hào)收費(fèi)
B、醫(yī)生診室
C、預(yù)檢分診
D、 藥房取藥
9. 靜脈采血一般最常且推薦的最佳采集部位是: （）
A、肘正中靜脈
B、橈動(dòng)脈
C、足背動(dòng)脈
D、手背靜脈
10.正?？崭寡堑闹禐槎嗌伲ǎ﹎mol/L
A、3.9-6.1
B、3.6-6.1
C、4.5-7.0
D、3.2-6.5
11.測(cè)量血壓時(shí)袖帶下緣應(yīng)距肘窩:
A. 1-2cm
B. 2-3cm
C. 4-5cm
D. 5cm以上
12.輸液反應(yīng)中最嚴(yán)重的是:
A. 發(fā)熱反應(yīng)
B. 靜脈炎
C.?過(guò)敏反應(yīng)
D. 空氣栓塞
13.無(wú)菌操作原則中錯(cuò)誤的是:
A. 無(wú)菌物品與非無(wú)菌物品分開放置
B.?無(wú)菌手套破損可繼續(xù)使用
C. 操作時(shí)手臂不可跨越無(wú)菌區(qū)
D. 無(wú)菌包打開后24小時(shí)內(nèi)有效
14. 發(fā)生針刺傷，不用做處理，假裝什么都沒發(fā)生
對(duì)
錯(cuò)
15. 發(fā)現(xiàn)正在抽血的患者與采血管名字不符時(shí)，不用管，繼續(xù)操作。
對(duì)
錯(cuò)
16. 棉簽的外包裝應(yīng)該丟在黃色垃圾桶內(nèi)
對(duì)
錯(cuò)
17.靜脈推注氯化鉀可直接快速推注以糾正低鉀血癥
對(duì)
錯(cuò)
19. 18.成人胸外按壓與人工呼吸的比例為_________（填空題）
20. 19.正常成人安靜狀態(tài)下呼吸頻率為 ________次/分(填空題）
20.案例分析:張女士帶著她5歲的兒子小明來(lái)兒科門診復(fù)診（哮喘）。候診時(shí)小明哭鬧不止，張女士顯得非常焦慮煩躁，開始大聲抱怨等候時(shí)間太長(zhǎng)，并對(duì)分診臺(tái)護(hù)士說(shuō):“你們?cè)趺椿厥?孩子這么難受，還要等多久?上次的藥一點(diǎn)效果都沒有！我要投訴！”作為在分診臺(tái)協(xié)助的實(shí)習(xí)生，面對(duì)張女士的抱怨和情緒，你應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
主動(dòng)傾聽與共情
與患者爭(zhēng)論，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)
解釋與提供信息
溝通要點(diǎn)總結(jié)
尋求幫助與解決問(wèn)題
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