大學(xué)生英語(yǔ)詞匯自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)機(jī)制問(wèn)卷調(diào)查
親愛(ài)的同學(xué):
您好!非常感謝你抽出寶貴時(shí)間參與本次問(wèn)卷調(diào)查。
本問(wèn)卷旨在探索大學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)機(jī)制,基于自我決定理論設(shè)計(jì)。您的真實(shí)反饋對(duì)研究至關(guān)重要,數(shù)據(jù)僅作學(xué)術(shù)用途且會(huì)嚴(yán)格保密。填寫(xiě)約需8分鐘。
感謝你的支持與配合!
一、基本信息
1.性別
男
女
2.年級(jí)
大一
大二
大三
大四
二、英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)行為
1.你平均每周自主進(jìn)行英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng):
小于1小時(shí)
1-3小時(shí)
3-5小時(shí)
5小時(shí)以上
2.請(qǐng)勾選你使用過(guò)的詞匯策略,并評(píng)價(jià)效果(1=無(wú)效,5=極有效):
詞根詞綴法
例句記憶法
圖片聯(lián)想法
重復(fù)抄寫(xiě)
評(píng)價(jià)效果(1=無(wú)效,5=極有效)
無(wú)效
效果弱
一般
較有效
極有效
詞根詞綴法
例句記憶法
圖片聯(lián)想法
重復(fù)抄寫(xiě)
3.你使用以下工具的頻率是?(1=從不,5=每天)
從不
很少
有時(shí)
經(jīng)常
每天
紙質(zhì)單詞書(shū)
手機(jī)單詞APP
英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站
閱讀英文原著
課堂詞匯作業(yè)
三、基本心理需求量表(1=完全不符合,7=完全符合)
(一)自主性需求
完全不符合
不符合
基本不符合
不確定
基本符合
符合
完全符合
1.我能自由選擇詞匯學(xué)習(xí)內(nèi)容(如科技詞/生活詞)
2.我可以自主決定詞匯學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
3.我能按偏好調(diào)整詞匯學(xué)習(xí)難度(如每日背詞量)
(二)勝任感需求
完全不符合
不符合
基本不符合
不確定
基本符合
符合
完全符合
1.詞匯學(xué)習(xí)的難度與我的能力匹配
2.完成詞匯學(xué)習(xí)任務(wù)后,我能感受到進(jìn)步
3.遇到難詞時(shí),我有信心找到解決方法
(三)歸屬感需求
完全不符合
不符合
基本不符合
不確定
基本符合
符合
完全符合
1.老師和同學(xué)會(huì)及時(shí)解答我的詞匯問(wèn)題
2.分享詞匯學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我感到對(duì)他人有價(jià)值
3.詞匯學(xué)習(xí)能幫助我融入全球化學(xué)術(shù)圈
四、動(dòng)機(jī)類型量表(1=完全不符合,7=完全符合)
(一)內(nèi)在動(dòng)機(jī)
完全不符合
不符合
基本不符合
不確定
基本符合
符合
完全符合
1.我因享受記憶單詞的挑戰(zhàn)感而學(xué)習(xí)
2.探索詞源故事讓我感到有趣
3.掌握新詞時(shí)的成就感讓我快樂(lè)
(二)整合調(diào)節(jié)
完全不符合
不符合
基本不符合
不確定
基本符合
符合
完全符合
1.詞匯能力是我專業(yè)身份的核心部分
2.我主動(dòng)學(xué)習(xí)詞匯以成為國(guó)際化人才
3.詞匯學(xué)習(xí)與我的人生目標(biāo)一致
(三)外在動(dòng)機(jī)
完全不符合
不符合
基本不符合
不確定
基本符合
符合
完全符合
1.我學(xué)習(xí)詞匯主要是為了通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)考試(如四/六級(jí))
2.我希望老師/同學(xué)認(rèn)為我的詞匯量比別人大
3.當(dāng)我的詞匯量落后于其他同學(xué)時(shí),我會(huì)感到焦慮
(四)去動(dòng)機(jī)
完全不符合
不符合
基本不符合
不確定
基本符合
符合
完全符合
1.我學(xué)習(xí)詞匯只因課程要求,否則不學(xué)
2.遇到難詞時(shí),我時(shí)常直接放棄
3.即使有人幫助,我也不想學(xué)
再次感謝您的參與和真誠(chéng)反饋,祝您生活愉快!
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