<tfoot id="gchym"></tfoot>
<kbd id="gchym"></kbd>
<i id="gchym"></i>
<kbd id="gchym"><sup id="gchym"><td id="gchym"></td></sup></kbd>
<address id="gchym"></address>
基于機(jī)器對(duì)話的初中信息技術(shù)分層教學(xué)調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好！以下題目用于了解你對(duì) “機(jī)器對(duì)話賦能初中信息技術(shù)分層教學(xué)” 的預(yù)期態(tài)度和潛在行為傾向，請(qǐng)根據(jù)自身情況選擇最符合的選項(xiàng)。采用 5 級(jí)評(píng)分:1 = 非常不同意，2 = 不太同意，3 = 一般，4 = 比較同意，5 = 非常同意。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝你的支持與配合！
1. 你的年級(jí)是?
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 初四
2.你的性別是?
A.男
B.女
3.你每周自主使用電腦或平板學(xué)習(xí)信息技術(shù)的時(shí)間大約是?
A. 半個(gè)小時(shí)以內(nèi)
B. 半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)
C. 一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)
D. 兩個(gè)小時(shí)以上
4. 你對(duì)自己的信息技術(shù)基礎(chǔ)掌握程度評(píng)價(jià)是?
A. 很差
B. 較差
C. 一般
D. 較好
E. 很好
5. 你是否有過使用智能對(duì)話工具（ ChatGPT、豆包等）輔助學(xué)習(xí)的經(jīng)歷?
A. 從未使用過
B. 很少使用
C. 偶爾使用
D. 經(jīng)常使用
6. 如果在信息技術(shù)課上，機(jī)器對(duì)話工具展示新奇案例（酷炫的編程效果、創(chuàng)意的軟件應(yīng)用），我覺得能快速吸引我的注意力。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
7. 我期待機(jī)器對(duì)話工具推薦的分層學(xué)習(xí)內(nèi)容能與我當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平和未來目標(biāo)很相關(guān)。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
8. 我認(rèn)為借助機(jī)器對(duì)話工具的提示和指導(dǎo)，我會(huì)有信心完成適合自己分層且有一定難度的信息技術(shù)任務(wù)（如基礎(chǔ)層復(fù)雜文檔排版、提高層簡(jiǎn)單程序調(diào)試）。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
9. 如果完成機(jī)器對(duì)話工具輔助的分層學(xué)習(xí)任務(wù)，我想我會(huì)因?yàn)檎莆樟诵录寄芏械胶苡谐删透小?/legend>
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
10. 如果在信息技術(shù)分層學(xué)習(xí)中遇到難題，我會(huì)愿意通過機(jī)器對(duì)話工具搜索類似案例來解決。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
11. 我會(huì)愿意根據(jù)機(jī)器對(duì)話工具提供的學(xué)習(xí)建議，主動(dòng)調(diào)整自己在分層學(xué)習(xí)中的計(jì)劃（如增加練習(xí)時(shí)間、改變學(xué)習(xí)順序）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
12. 如果在小組完成信息技術(shù)分層項(xiàng)目時(shí)，我會(huì)愿意利用機(jī)器對(duì)話工具與組員分享資料、討論分工。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
13. 學(xué)完一個(gè)信息技術(shù)分層知識(shí)點(diǎn)后，我會(huì)愿意主動(dòng)使用機(jī)器對(duì)話工具尋找拓展練習(xí)來鞏固。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
14. 我期待經(jīng)過一段時(shí)間機(jī)器對(duì)話輔助的分層學(xué)習(xí)后，能更熟練地運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
15. 我認(rèn)為自己能夠運(yùn)用機(jī)器對(duì)話工具，對(duì)復(fù)雜的信息技術(shù)分層任務(wù)（如基礎(chǔ)層多軟件協(xié)同操作、提高層綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)）進(jìn)行合理規(guī)劃和有效執(zhí)行。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
16. 我希望通過分層學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)中的核心概念理解更深入，能舉一反三。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
16. 我期待通過機(jī)器對(duì)話工具的學(xué)習(xí)記錄，能清晰地看到自己在所在分層的信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步（如操作速度提升、錯(cuò)誤率降低）。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
18. 我認(rèn)為使用機(jī)器對(duì)話工具可能會(huì)顯著提高我在初中信息技術(shù)分層學(xué)習(xí)中的成績(jī)和技能水平。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
19. 我覺得學(xué)習(xí)使用機(jī)器對(duì)話工具進(jìn)行信息技術(shù)分層學(xué)習(xí)會(huì)很容易上手。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
20. 如果我的信息技術(shù)老師和同學(xué)都在使用機(jī)器對(duì)話工具進(jìn)行分層學(xué)習(xí)，這會(huì)讓我更愿意使用。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
21.我認(rèn)為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備能很好地支持我使用機(jī)器對(duì)話工具開展信息技術(shù)分層學(xué)習(xí)。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷