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內(nèi)科學(xué)PBL教學(xué)評價（學(xué)生版）
1. 案例情境與現(xiàn)實(shí)問題貼合度高
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2. 問題有適當(dāng)難度，能激發(fā)高階思維
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3. 問題能覆蓋課程既定的知識、技能、態(tài)度目標(biāo)
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4. 需要整合多個學(xué)科的知識才能解決
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5. 帶教老師的善于啟發(fā)引導(dǎo)，深入討論
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6. 案例整體時間分配合理，節(jié)奏把控得當(dāng)
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7. 帶教老師及時給予建設(shè)性反饋
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8. 帶教老師教學(xué)態(tài)度積極，富有熱情
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9. 在小組討論時，每位同學(xué)都能積極參與，提出自己的想法
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10. 你和小組成員通過分工解決了案例中的問題
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11. 通過這次PBL案例學(xué)習(xí)，本人收獲很大
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12. 您認(rèn)為本次PBL教學(xué)中最值得肯定的方面是？
13. 您認(rèn)為本次PBL案例有什么需要改進(jìn)的地方
14. 您對內(nèi)科學(xué)PBL教學(xué)的安排實(shí)施有何建議或意見
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