幼兒園中班角色游戲，教師調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師：
您好，為更好地了解中班角色游戲的開(kāi)展情況，優(yōu)化游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際工作情況填寫(xiě)您的反饋，對(duì)我們非常重要，感謝您的支持！
一、角色游戲的基本開(kāi)展情況
1.您所在班級(jí)平均每周開(kāi)展角色游戲的次數(shù)是?
A.1次及以下
B.2-3次
C.4-5次
D.5次以上
2.每次角色游戲的時(shí)長(zhǎng)大約是?
A.15分鐘以內(nèi)
B.15-25分鐘
C.25-35分鐘
D.35分鐘以上
3.班級(jí)角色游戲的主題通常來(lái)源于?
A.幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)(如超市、醫(yī)院、家庭)
B.繪本/故事內(nèi)容
C.季節(jié)/節(jié)日
D.教師預(yù)設(shè)
E.幼兒自主提出
4.您會(huì)為角色游戲提供哪些類型的材料?
A.成品玩具(如仿真餐具、醫(yī)生工具)
B.半成品材料（如紙盒、布料、積木）
C.自然物(如石頭、樹(shù)枝)
D.幼兒自制材料
二、角色游戲的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備
5.您在設(shè)計(jì)角色游戲時(shí)，是否會(huì)考慮中班幼兒的年齡特點(diǎn)（如何做意識(shí)萌芽、角色扮演更形象）？
A.總是考慮
B.經(jīng)?？紤]
C .偶爾考慮
D.很少考慮
6.游戲前，您會(huì)通過(guò)哪些方式幫助幼兒了解游戲主題?
A.談話討論
B.觀看圖片或視頻
C .實(shí)地參觀(如去超市)
D.相關(guān)繪本閱讀
E.不做特別準(zhǔn)備，讓幼兒白由探索
7.您是否會(huì)根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整游戲主題或材料?
A.總是調(diào)整
B.經(jīng)常調(diào)整
C.偶爾調(diào)整
D.很少調(diào)整
三、角色游戲中的教師支持與指導(dǎo)
8.游戲過(guò)程中，
A.觀察記錄，不直接介入
B.以角色身份參與（如顧客、醫(yī)生）
C.當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)給予提示
D.引導(dǎo)幼兒解決沖突
9.當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)爭(zhēng)搶角色或材料的情況時(shí)，您會(huì)如何處理？
A.引導(dǎo)幼兒協(xié)商解決材料
B.教師分配角色、材料
C.讓幼兒自行處理，觀察發(fā)現(xiàn)
10.您是否會(huì)鼓勵(lì)幼兒在游戲中進(jìn)行合作(如分工扮演、共同完成任務(wù)）？
A.總是鼓勵(lì)
B .經(jīng)常鼓勵(lì)
C.偶爾鼓勵(lì)
D.很少鼓勵(lì)
11.游戲結(jié)束后，您會(huì)組織幼兒進(jìn)行分享交流嗎?（如討論今天玩了什么？遇到了什么問(wèn)題？）
A.每次都做
B.經(jīng)常做
C.偶爾做
D.從不做
四、幼兒在角色游戲中的表現(xiàn)
12.您認(rèn)為中班幼兒在角色游戲中最突出的表現(xiàn)是?
A.能明確扮演角色，模仿典型行為（如醫(yī)生打針）
B.開(kāi)始嘗試合作游戲
C.會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)角色需求(如“我是服務(wù)員，請(qǐng)問(wèn)要點(diǎn)什么？）
D.能利用材料創(chuàng)造游戲情節(jié)
E.容易因角色或材料發(fā)生沖突
13.您觀察到幼兒在角色游戲中最常遇到的困難是?
A.角色分工不明確
B.材料使用不靈活
C.游戲情節(jié)單一，難以持續(xù)
D.不會(huì)解決同伴沖突
五、角色游戲的反思與改進(jìn)
14.您認(rèn)為當(dāng)前班級(jí)角色游戲開(kāi)展中存在的最大挑戰(zhàn)是?
A.材料不足或不合適
B.幼兒興趣持續(xù)時(shí)間短
C.場(chǎng)地有限
D·教師指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足
15.您希望通過(guò)哪些支持提升角色游戲質(zhì)量?
A.更多材料資源
B.相關(guān)教學(xué)案例或培訓(xùn)
C.同年級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)分享
D.專家指導(dǎo)
16.您對(duì)中班角色游戲有哪些其他建議或想法?
再次感謝您的參與！
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