學(xué)前教育階段農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查（教師版）

一、基本信息
1.?您的教齡：
2.?您所在幼兒園的類型：
3.?您班上留守兒童的數(shù)量：
二、留守兒童的學(xué)習(xí)情況
1.?與非留守兒童相比，留守兒童的學(xué)習(xí)興趣：
2.?留守兒童在課堂上的參與度（如舉手發(fā)言、互動等）：
3.?留守兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣（如按時完成任務(wù)、專注度等）：
三、留守兒童的心理與社交
1.?留守兒童在園的情緒狀態(tài)（如開心、焦慮、沉默等）：
2.?留守兒童與同伴的互動情況：
3.?留守兒童對教師的信任度（如是否愿意傾訴、求助）：
四、幼兒園與家庭配合
1.?您與留守兒童監(jiān)護人的溝通頻率：
2.?監(jiān)護人對孩子在園情況的關(guān)注程度：
3.?您認為幼兒園在關(guān)愛留守兒童方面存在的主要困難是：（可多選）
問卷到此結(jié)束，感謝您的配合！
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