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規(guī)培滿意度調(diào)查問卷（2025.08-2026.01）
一、本問卷調(diào)查僅用于我院護士規(guī)范化培訓學員對帶教老師帶教過程評價。
二、要求學員根據(jù)臨床帶教情況，客觀、真實填寫內(nèi)容。
三、要求所有學員參與問卷調(diào)查，護理部每6個月組織完成一次。
老師病區(qū)
請選擇
規(guī)培生年級
請選擇
學員姓名
老師姓名
一、綜合表現(xiàn)。（共70分，請學員根據(jù)老師表現(xiàn)情況，客觀打分）
1.教學態(tài)度：儀表端莊，教態(tài)自然、親切，治學嚴謹。
差
0
1
2
3
4
5
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
2.為人師表：舉止文明、尊重學生；有良好的醫(yī)德醫(yī)風和高尚的職業(yè)道德。
差
0
1
2
3
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
3.言傳身教：學風正派，作風嚴謹，嚴于律己，任勞任怨。
差
0
1
2
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
4.組織紀律：嚴格遵守勞動紀律，無擅離職守或遲到早退，上班不做與工作無關的事，對學員認真考評。
差
0
1
2
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
5.敬業(yè)精神：愛崗敬業(yè)、積極主動、踏實認真，責任心強，認真檢查、批改學員書寫的醫(yī)療護理文書和各種教學任務記錄。
差
0
1
2
3
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
6.服務態(tài)度：熱情、和藹、耐心、細致對待病人和學員。
差
0
1
2
3
4
5
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
7.溝通能力：良好的溝通能力，與醫(yī)、護、患關系好；注重培養(yǎng)學員的溝通協(xié)調(diào)能力。
差
0
1
2
3
4
5
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
8.專業(yè)理論：基礎和?？评碚撝R扎實；理論教學與實際病例相結(jié)合；了解護理專業(yè)新信息、新動態(tài)。
差
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
9.業(yè)務水平：良好的教育指導和組織能力；教學內(nèi)容正確、具體、規(guī)范；注重學員的職業(yè)防護。
差
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
10.操作能力：技術(shù)精湛，操作正規(guī)熟練，正確指導學員操作，較好的培養(yǎng)學員實踐能力，能與學員一起從事基礎護理。
差
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
11.帶教能力：良好的口頭和書面表達能力，教學方法多樣化；合理安排帶教，有計劃，帶教方法靈活。
差
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
12.關心學員：關心學員的工作、學習、生活，及時了解思想動態(tài)。
差
0
1
2
3
4
5
優(yōu)
（上面題目打滿分者可忽略此題）未打滿分者請注明原因。
二、完成任務情況。（共30分，請客觀、真實評價科室教學任務完成情況）
1.出科考試（理論、操作）嚴謹
是
否
2.按計劃完成理論授課、操作培訓
是
否
3.每月1次教學查房
是
否
4.每名學員每6個月完成1次小講課.
是
否
5.參加科室護理查房、業(yè)務學習、疑難病例討論、應急演練。
完成四項
完成三項
完成二項
完成一項
請注明未完成項目內(nèi)容。
6.是否完成出科座談會？
是
否
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