二、各課程具體評價-《角色認(rèn)知與能力突破》（王琦）
您認(rèn)為本課程的內(nèi)容是否貼合中基層主管的實際工作需求？
您對本課程講師的授課水平和專業(yè)素養(yǎng)評價如何？
課程中的案例、故事等素材是否有助于您理解課程內(nèi)容？
通過本課程的學(xué)習(xí)，您對自身管理角色的認(rèn)知是否更加清晰？
二、各課程具體評價-《問題分析與高效決策》（趙偉功）
您認(rèn)為本課程教授的問題分析方法和決策技巧是否實用？
您認(rèn)為講師在講解問題分析與決策案例時，是否通俗易懂？
課程中的練習(xí)、討論環(huán)節(jié)是否有助于您掌握相關(guān)技能？
您認(rèn)為學(xué)完本課程后，自己分析問題和做出決策的能力是否有提升？
二、各課程具體評價-《成果導(dǎo)向型的目標(biāo)管理與計劃落實》（朱磊）
本課程關(guān)于目標(biāo)設(shè)定和計劃制定的內(nèi)容是否詳細(xì)、清晰？
課程中介紹的目標(biāo)管理工具和方法您是否愿意在工作中嘗試使用？
學(xué)完本課程后，您是否掌握了更有效的目標(biāo)管理與計劃落實方法？
二、各課程具體評價-《溝通影響力》（王曉慧）
本課程講解的溝通技巧是否能夠滿足您在管理工作中的溝通需求？
講師在課程中示范的溝通場景和溝通方式是否具有借鑒意義？
課程中的角色扮演等互動環(huán)節(jié)是否增強了您的溝通體驗？
您認(rèn)為通過本課程的學(xué)習(xí)，自己的溝通影響力是否有所提高？
二、各課程具體評價-《激發(fā)團隊動能 — 團隊激勵與授權(quán)》（吳建民）
您認(rèn)為本課程介紹的團隊激勵方法是否多樣且有效？
講師對團隊授權(quán)的原則和技巧講解是否清晰易懂？
您認(rèn)為課程內(nèi)容對解決您在團隊激勵和授權(quán)方面的困惑是否有幫助？
學(xué)完本課程后，您是否有信心在工作中更好地激發(fā)團隊動能？
三、課程收獲與應(yīng)用
您計劃將本次課程中學(xué)到的哪些知識或技能應(yīng)用到實際工作中？
您認(rèn)為在應(yīng)用這些知識或技能時可能會遇到哪些困難？
四、意見與建議
您認(rèn)為本次系列課程哪門課程受益最大，為什么？
您認(rèn)為本次系列課程哪門課程受益較小，為什么？
您對未來開展類似的管理能力提升課程有什么建議（如課程內(nèi)容、授課方式、時間安排等）？