《新課改下高中地理滲透可持續(xù)發(fā)展教育現(xiàn)狀》學生調查表

1.您所在的學校層次是？
2. 您所在的年級是？
3. 您認為目前的高中地理課程中是否涉及可持續(xù)發(fā)展教育？
4. 您在地理課堂上學習到的可持續(xù)發(fā)展知識主要來自于哪些方面？
5. 您認為可持續(xù)發(fā)展教育在地理課程中的重要性如何？
6. 您在地理課堂上參與過哪些與可持續(xù)發(fā)展相關的活動？
7. 您認為學校在可持續(xù)發(fā)展教育方面的教學資源是否充足？
8. 請您對地理課程中可持續(xù)發(fā)展教育的教學效果進行評價
  • 很差
  • 差
  • 一般
  • 好
  • 很好
教師講解
實踐活動
9. 您對地理課程中可持續(xù)發(fā)展教育的內容滿意嗎？
10. 您認為可持續(xù)發(fā)展教育對您的日常生活有影響嗎？
11. 請您對以下可持續(xù)發(fā)展教育的實施情況進行評價
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
課程內容的豐富性
教師的專業(yè)性
12. 在您看來，哪些因素影響了可持續(xù)發(fā)展教育的實施？
13. 您認為未來應該如何改進地理課程中的可持續(xù)發(fā)展教育？
14. 您希望在地理課程中增加哪些與可持續(xù)發(fā)展相關的主題？
15. 您還有其他想要補充的建議或意見嗎？
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