幼兒園教師心理健康教育能力提升培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

尊敬的老師：
      您好！首先非常感謝您接受本次調(diào)查!
      本次調(diào)查的目的是了解您對幼兒園心理健康教育的看法，目前幼兒園心理健康教育開展的狀況，以及您對于開展心理健康教育存在的困惑和需求等，從而為后期深入開展培訓(xùn)工作提供現(xiàn)實依據(jù)。
      本次問卷調(diào)查采用匿名方式進行，并對您填寫的內(nèi)容保密，問卷結(jié)果全部用于本項目培訓(xùn)設(shè)計依據(jù)，請您放心填寫。請您根據(jù)自己的體會和想法，如實地填寫此問卷，非常感謝您的參與！

北京教育學(xué)院“優(yōu)秀青年教師素質(zhì)提升研修項目——幼兒園教師心理健康教育能力提升研修班”
第一部分 基本信息
1. 您的性別
2. 您的年齡
3. 您的教齡
4. 您的最高學(xué)歷
5. 您所學(xué)專業(yè)
6. 您的職稱
7. 您目前在的工作崗位
8. 您所獲骨干教師稱號級別
9. 您所在幼兒園性質(zhì)
10. 您所在幼兒園的級別
第二部分 幼兒園心理健康教育的現(xiàn)狀及需求調(diào)查
11. 您認(rèn)為在幼兒園開展心理健康教育的必要性
12. 您認(rèn)為目前所在幼兒園中幼兒心理發(fā)展存在問題的比例
13. 您認(rèn)為教育者的心理健康狀況對幼兒的影響
14. 您認(rèn)為自己目前是否可以勝任幼兒心理健康教育工作
15. 作為教師，總體而言您的壓力狀況
16. 您的壓力主要來源
17. 您認(rèn)為自己在壓力管理和心理調(diào)適方面的能力
18. 您認(rèn)為目前幼兒園心理健康教育開展的狀況
19. 您所在幼兒園（或區(qū)）主要通過哪些途徑開展心理健康教育
20. 您所在園所（或區(qū)）目前開展心理健康教育的效果
21. 您所在園所（或區(qū)）是否對幼兒心理健康狀況進行定期評估？
22. 您認(rèn)為在幼兒園開展心理健康教育的困難在于（請選擇您認(rèn)為最重要的3項）
23. 您希望在培訓(xùn)項目中獲得哪些方面的內(nèi)容？
  • 非常需要
  • 比較需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 不需要
提升教師自身心理健康水平的相關(guān)知識與方法
幼兒心理發(fā)展特點與指導(dǎo)的相關(guān)知識
幼兒行為觀察與分析
幼兒心理健康評價
幼兒常見問題行為干預(yù)
特殊需要兒童的識別與幫助
幼兒心理健康教育案例撰寫方法
開展幼兒心理健康教育的方法
幼兒心理健康教育課程建構(gòu)與活動設(shè)計
家庭教育中的幼兒心理發(fā)展
師幼關(guān)系的促進方法
如何運用心理學(xué)開展教研活動
幼兒心理健康教育的實踐觀摩與研討
心理學(xué)書籍導(dǎo)讀和共讀
24. 其他希望安排的培訓(xùn)內(nèi)容
25. 您希望培訓(xùn)采用何種方式開展
26. 其他希望安排的培訓(xùn)方式
27. 在開展幼兒心理健康教育方面或教師自身心理健康維護方面，您還有哪方面的困惑或希望提供哪些方面的幫助？
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