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非遺文化進(jìn)校園調(diào)查問卷
1. 您最常接觸非遺文化的教育階段是？
小學(xué)
初中
高中
大學(xué)
其他
2. 你最多在一學(xué)年內(nèi)接觸非遺文化的次數(shù)是？
1-2
3-5
5次以上
0
3. 在你校與非遺文化開展活動(dòng)的過程中常用的形式是？
課本教育
播放電視/紀(jì)錄片
實(shí)地探訪博物館/展覽館
請非遺傳承人講解
其他
4. 您對以下哪些非遺內(nèi)容最感興趣？
傳統(tǒng)技藝（如刺繡、油紙傘制作）
節(jié)慶習(xí)俗（如端午節(jié)、潑水節(jié)）
民間藝術(shù)（如皮影戲、戲曲表演）
民族文化故事（如史詩、傳說）
非遺文創(chuàng)產(chǎn)品（如漢服、非遺周邊）
不感興趣
5. 您是否在學(xué)校嘗試過參與非遺相關(guān)活動(dòng)？（如體驗(yàn)課、展覽、直播互動(dòng)）
是
否
6. 您在學(xué)校與非遺文化聯(lián)動(dòng)的過程中，是否真的感受到了非遺文化的熏陶教育？
非常
一般
幾乎沒有
7. 您認(rèn)為非遺文化在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值是什么
保護(hù)文化多樣性
增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感
提供審美與精神享受
推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（如非遺文創(chuàng)、旅游）
不清楚
8. 您認(rèn)為非遺文化面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？
傳承人老齡化/后繼無人
缺乏創(chuàng)新，與現(xiàn)代生活脫節(jié)
市場競爭力弱（如成本高、受眾少）
宣傳不足，公眾認(rèn)知度低
其他
9. 下面哪種形式您認(rèn)為可以引起您對非遺文化進(jìn)校園的興趣？
課本學(xué)習(xí)
實(shí)地參觀博物館展覽館
與非遺傳承人動(dòng)手學(xué)習(xí)
聽講座
觀看相關(guān)紀(jì)錄片電影
10. 您對非遺的傳播或保護(hù)有哪些建議？（開放題）
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