教學(xué)過程中使用人工智能工具情況調(diào)查
本調(diào)查旨在……
請(qǐng)問您是否在日常生活/工作當(dāng)中使用過AI工具?
是
否
您在使用AI工具時(shí),主要的使用場景是?
文本生成
數(shù)據(jù)分析
圖像處理
語言翻譯
生活規(guī)劃
內(nèi)容創(chuàng)作
教育輔助
信息檢索
其他場景
請(qǐng)問下列人工智能產(chǎn)品中,您使用過那些人工智能產(chǎn)品?
ChatGPT
文心一言
DeepSeek
豆包
小冰
Google Assistant
Siri
Alexa
百度大腦
IBM Watson
Replika
DuerOS
Microsoft Azure AI
NVIDIA Deep Learning AI
其他未在上述選項(xiàng)中提到的產(chǎn)品
請(qǐng)問您最經(jīng)常使用的AI工具是?
您認(rèn)為這個(gè)AI工具產(chǎn)品具備怎么樣的特點(diǎn)?
您使用AI工具的頻率是?
每日一次
每日多次
每周一次
每周多次
偶爾使用
從不使用
《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南(2024年)》中,人工智能應(yīng)用涵蓋六大領(lǐng)域:以“智”助教,賦能教師教學(xué)創(chuàng)新,提升效率質(zhì)量;以“智”助學(xué),支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主與創(chuàng)新能力;以“智”助評(píng),構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)全面發(fā)展;以“智”助育,助力“五育并舉”,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長;以“智”助研,構(gòu)建智能教研生態(tài),支持教師發(fā)展與科研創(chuàng)新;以“智”助管,實(shí)現(xiàn)校園智能管理,提升治理效能。
以“智”助教領(lǐng)域:在下列場景中,您是否使用過AI工具進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)/輔助教學(xué)?
教師備課
課堂管理
教學(xué)分析
學(xué)情分析
作業(yè)管理
答疑輔助
課程設(shè)計(jì)
教學(xué)輔助
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
其他場景
無
請(qǐng)問您對(duì)在上述場景的使用過程中,對(duì)AI工具是否滿意?
非常不滿意
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您認(rèn)為在該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的優(yōu)勢?
您認(rèn)為該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的問題?
以"智"助學(xué)領(lǐng)域:在下列場景中,是否使用了AI工具進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)/輔助教學(xué)?
AI學(xué)伴
語言學(xué)習(xí)助手
游戲化學(xué)習(xí)
情景式學(xué)習(xí)
智能輔導(dǎo)系統(tǒng)
其他
無
請(qǐng)問您對(duì)在上述場景的使用過程中,對(duì)AI工具是否滿意?
非常不滿意
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您認(rèn)為在該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的優(yōu)勢?
您認(rèn)為該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的問題?
以"智"助評(píng)領(lǐng)域:在下列場景中,是否使用了AI工具采集分析數(shù)據(jù)完成評(píng)價(jià)工作?
“五育融合”學(xué)生畫像
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
學(xué)生評(píng)估
研究生學(xué)術(shù)評(píng)估
其他
無
請(qǐng)問您對(duì)在上述場景的使用過程中,對(duì)AI工具是否滿意?
非常不滿意
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您認(rèn)為在該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的優(yōu)勢?
您認(rèn)為該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的問題?
以"智"助育領(lǐng)域:在下列場景當(dāng)中,您是否使用了AI工具?
智能閱讀輔助
智能美育教育
智能體育健康
智能心里支持
其他
無
請(qǐng)問您對(duì)在上述場景的使用過程中,對(duì)AI工具是否滿意?
非常不滿意
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您認(rèn)為在該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的優(yōu)勢?
您認(rèn)為該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的問題?
以"智"助研領(lǐng)域:在下列場景中,您是否在教研中使用AI工具進(jìn)行了教學(xué)研究工作?
智能教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)
教科研智能管理
智能科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
智能科研助手
其他
無
請(qǐng)問您對(duì)在上述場景的使用過程中,對(duì)AI工具是否滿意?
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您認(rèn)為在該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的優(yōu)勢?
您認(rèn)為該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的問題?
以"智"助管領(lǐng)域:在下列場景中,您是否使用了AI工具幫助您完成管理任務(wù)?
學(xué)生信息智能管理
校園安全智能監(jiān)控
教務(wù)管理智能化
其他
無
請(qǐng)問您對(duì)在上述場景的使用過程中,對(duì)AI工具是否滿意?
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您認(rèn)為在該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的優(yōu)勢?
您認(rèn)為該領(lǐng)域下,應(yīng)用的AI工具存在什么樣的問題?
倫理規(guī)范與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知
您在使用AI工具的過程中,是否遇到以下問題:
數(shù)據(jù)隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)
生成內(nèi)容存在偏見/錯(cuò)誤
學(xué)生過度依賴AI完成作業(yè)
學(xué)術(shù)誠信爭議(如AI代寫論文)
未成年人使用監(jiān)管困難
其他
您是否向?qū)W生強(qiáng)調(diào)過AI使用規(guī)范?
進(jìn)行過系統(tǒng)指導(dǎo)培訓(xùn)
進(jìn)行過簡單的口頭指導(dǎo)
未考慮到相關(guān)問題
未進(jìn)行過指導(dǎo)
學(xué)校對(duì)使用AI工具的支持與提供幫助的情況調(diào)查
在您所就職的學(xué)校,您是否接受過學(xué)校開展的關(guān)于使用人工智能/人工智能相關(guān)的培訓(xùn)?
接受過
未接受過
不清楚
您接受相關(guān)培訓(xùn)的頻率是?
一年一次
半年一次
一季度一次
一月一次
僅一次
其他情況
請(qǐng)問您對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的滿意程度是?
非常不滿意
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非常滿意
在接受了培訓(xùn)后,您認(rèn)為是否滿足了您的需求?解決了您所面對(duì)的問題?
在使用AI工具的過程中,您希望AI工具能夠滿足怎么樣的需求?
使用人工智能工具需要獲取到相對(duì)資源的支持,請(qǐng)問您通常是從哪里獲取相關(guān)資源
自行在網(wǎng)絡(luò)上搜索
教育云平臺(tái)
企業(yè)試用申請(qǐng)
學(xué)術(shù)會(huì)議獲取
其他
您所在的學(xué)校是否提供AI工具用于教育教學(xué)?
是
否
您認(rèn)為學(xué)校提供的AI工具使用難度如何?
難以操作
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簡單易用
您期待學(xué)校在使用AI工具方面上提供怎么樣的支持與幫助?
針對(duì)現(xiàn)有的AI工具,結(jié)合您的使用體驗(yàn),請(qǐng)問您認(rèn)為AI工具有什么有待改進(jìn)或提升的方向?
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