關(guān)于“國家安全教育融入大中小學(xué)思政課一體化”的調(diào)查問卷(教師卷)
1. 您目前任教的學(xué)段是:
小學(xué)
初中
高中
大學(xué)(含高職高專)
2. 您的教齡是:
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
3.您對(duì)“總體國家安全觀”所涵蓋的20個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域(如政治安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生物安全、數(shù)據(jù)安全等)的了解程度是:
非常了解,能清晰闡述其內(nèi)涵
比較了解,知道大部分領(lǐng)域的內(nèi)容
一般了解,知道幾個(gè)主要領(lǐng)域
不太了解,概念比較模糊
4.您所在學(xué)校的國家安全教育教學(xué)資源(如教材、案例庫、實(shí)踐基地)是否充足?
非常充足
基本充足
不足
嚴(yán)重不足
5.您對(duì)《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》的熟悉程度是:
非常熟悉,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過
比較熟悉,了解主要內(nèi)容
一般了解,知道一些要求
不太熟悉,僅聽說過
6.您是否了解下一學(xué)段(如小學(xué)了解初中、高中了解大學(xué))國家安全教育的核心內(nèi)容?
非常了解
比較了解
不太了解
完全不了解
7.您認(rèn)為跨學(xué)段(如小學(xué)與中學(xué)、中學(xué)與大學(xué))教師之間的教研交流是否必要?
非常必要
有必要
無所謂
沒必要
8.您認(rèn)為現(xiàn)有教學(xué)資源是否按學(xué)段梯度設(shè)計(jì)(如小學(xué)有具象化素材,大學(xué)有理論深度素材)?
是,梯度清晰
部分有梯度,但不完善
否,資源通用化,缺乏學(xué)段區(qū)分
9.您通常以何種方式將國家安全教育融入教學(xué)?
設(shè)置專門章節(jié)或課時(shí)系統(tǒng)講授
在相關(guān)知識(shí)點(diǎn)中作為案例穿插講解
組織主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或調(diào)研
10.在您看來,“大中小學(xué)一體化”融入最重要的特征是什么?
教學(xué)目標(biāo)的梯度性與遞進(jìn)性
教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性與銜接性(避免重復(fù)或斷層)
教學(xué)方法的適配性與多樣性
評(píng)價(jià)方式的科學(xué)性與綜合性
師資培訓(xùn)的系統(tǒng)性與協(xié)同性
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