二、詞匯教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容
您確定每單元詞匯教學(xué)重點的主要依據(jù)是（可多選）：
詞匯教學(xué)中，您是否會系統(tǒng)講解詞匯的“音、形、義、用”（發(fā)音、拼寫、含義、搭配/用法）？
除教材詞匯外，您是否會補充其他詞匯（如話題拓展詞、高頻考詞）？
三、詞匯教學(xué)方法與策略
您常用的詞匯教學(xué)方法有（可多選）：
您是否會引導(dǎo)學(xué)生使用記憶策略（如聯(lián)想記憶、分類記憶、高頻復(fù)現(xiàn)）？
詞匯教學(xué)中，您是否關(guān)注“詞匯運用”（如用單詞造句、寫短文、對話）？
您是否會根據(jù)學(xué)生水平分層設(shè)計詞匯教學(xué)任務(wù)（如給基礎(chǔ)弱的學(xué)生簡化任務(wù)）？
四、詞匯教學(xué)資源與工具
您主要使用的詞匯教學(xué)資源是（可多選）：
您使用多媒體設(shè)備（如課件、視頻、音頻）輔助詞匯教學(xué)的頻率：
您認(rèn)為目前學(xué)校提供的詞匯教學(xué)資源（如教具、資料）是否充足？
五、學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)情況
您認(rèn)為學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)中最主要的困難是（可多選）：
您通過哪些方式了解學(xué)生的詞匯掌握情況（可多選）：
對于詞匯基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，您的主要應(yīng)對措施是（可多選）：
六、詞匯教學(xué)的挑戰(zhàn)與需求
您認(rèn)為當(dāng)前詞匯教學(xué)中最大的挑戰(zhàn)是（可多選）：
您希望在詞匯教學(xué)方面獲得哪些支持（可多選）：
您對改進初中英語詞匯教學(xué)有何建議？