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愛加幼兒園大班\n“家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的困惑及需求”\n調(diào)查問卷
尊敬的家長(zhǎng)朋友們
您好！寶貝們即將步入新的旅程～小學(xué)生活，為了幫助孩子們順利進(jìn)入新階段而做充足的準(zhǔn)備，也為解答您對(duì)孩子進(jìn)入小學(xué)前的困惑，我園將通過以下調(diào)查方式，來了解您的需求，感謝您的積極配合！
幼兒所在班級(jí)
大一班
大二班
大三班
大四班
大五班
您的孩子性別是
男
女
您與孩子的關(guān)系
爸爸
媽媽
其他
您每天能夠陪伴孩子的時(shí)間大概是
沒有時(shí)間陪伴
偶爾，只要在家就會(huì)陪伴
每日半小時(shí)
每日一小時(shí)
每天一小時(shí)以上
您是否對(duì)幼小銜接的相關(guān)內(nèi)容有了解？
是
否
您重視孩子進(jìn)入小學(xué)前的心理建設(shè)嗎？（心理建設(shè)是指幼兒對(duì)入學(xué)的心理準(zhǔn)備，如面對(duì)困難與挫折的準(zhǔn)備，面對(duì)成功與失敗的準(zhǔn)備等）
非常重視
比較重視
一般重視
不重視
目前，您擔(dān)心孩子進(jìn)入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)哪些不適應(yīng)的情況？
不知道如何交新朋友
早晨起床困難
膽小，不愛發(fā)言
動(dòng)作慢，做事磨蹭
常丟東西
學(xué)習(xí)能力或知識(shí)儲(chǔ)備不夠
能否遵守課堂紀(jì)律，專心聽講
任務(wù)意識(shí)欠缺，自控能力弱
其他
面對(duì)這些困惑、您希望通過以下哪些方式進(jìn)行提升？
幼兒園開展我要上小學(xué)的主題活動(dòng)
幼兒園開展一日生活中滲透活動(dòng)（如值日生、備忘錄等）
幼兒園與小學(xué)開展園?；?dòng)活動(dòng)（小學(xué)課堂體驗(yàn)、小學(xué)生活體驗(yàn)等）
幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭中幼小銜接活動(dòng)
其他
對(duì)小學(xué)知識(shí)的銜接準(zhǔn)備，您在意哪些方面
書寫準(zhǔn)備
識(shí)字準(zhǔn)備
數(shù)學(xué)思維準(zhǔn)備
英語能力準(zhǔn)備
口語表達(dá)準(zhǔn)備
孩子發(fā)展的
現(xiàn)階段，您認(rèn)為哪些技能/習(xí)慣是需要著重培養(yǎng)的?(選擇三項(xiàng)，您認(rèn)為最重要的)
幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
幼兒前書寫能力培養(yǎng)
幼兒前閱讀經(jīng)驗(yàn)積累
幼兒傾聽習(xí)慣培養(yǎng)
幼兒獨(dú)立完成任務(wù)意識(shí)
學(xué)習(xí)的興趣 各種學(xué)習(xí)習(xí)慣 自我服務(wù)能力
交往能力
入學(xué)愿望
其他
幼兒園階段您認(rèn)為孩子最需要掌握的生活技能有哪些(選擇三項(xiàng)，您認(rèn)為最重要的)
會(huì)自己穿脫衣服
主動(dòng)參與勞動(dòng)活動(dòng)
會(huì)整理/準(zhǔn)備自己的物品
會(huì)妥善保管自己的物品
會(huì)主動(dòng)交朋友
會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求
會(huì)大膽表現(xiàn)自己
當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)生活后，您認(rèn)為孩子最需要的品質(zhì)是哪些?(選擇三項(xiàng)，您認(rèn)為最重要的)
不怕遇到的挫折
有信心完成任務(wù)
有自我保護(hù)的意識(shí)
有較好的行為習(xí)慣
有班級(jí)(集體)觀念
愛動(dòng)腦，能積極思考
能夠自主決定相關(guān)的事情
在和老師、同伴進(jìn)行溝通中，會(huì)適宜地表達(dá)自己的想法
孩子即將步入小學(xué)，您現(xiàn)在存在的最大焦慮或困惑是什么？
對(duì)于我們園所目前提供的教育服務(wù)，您還希望增加或者減少哪些？
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