幼兒園班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀察記錄表

幼兒園班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀察記錄表
一、空間設(shè)計(jì)理念（4 題）
1. 活動區(qū)域面積能夠滿足全班幼兒同時(shí)開展活動的需要
2. 動區(qū)（如積木、表演）與靜區(qū)（如閱讀、美工）相對分離，互不干擾
3. 各區(qū)域面積與進(jìn)入該區(qū)域的人數(shù)、活動幅度相匹配
4. 顏色選擇符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，并與整體環(huán)境協(xié)調(diào)
二、區(qū)域種類（2題）
5. 區(qū)域種類設(shè)置符合中班幼兒年齡特點(diǎn)
6. 區(qū)域種類能滿足幼兒全面（認(rèn)知、動作、社會、語言、藝術(shù)）發(fā)展需要
三、材料選擇（4 題）
7. 材料種類齊全、多樣
8. 材料來源渠道多樣化（園所、家庭、社區(qū)、幼兒共同搜集）
9. 幼兒參與材料搜集與制作
10. 材料使用難易度符合中班幼兒年齡特點(diǎn)
四、材料投放（2 題）
11. 材料投放有層次，兼顧不同發(fā)展水平幼兒需求
12. 材料能激發(fā)幼兒持續(xù)興趣和探索欲
五、材料管理（2題）
13. 材料分類標(biāo)準(zhǔn)清晰
14. 材料使用與回收有明確規(guī)定且幼兒可執(zhí)行
六、區(qū)域標(biāo)識（4題）
15. 標(biāo)識形象生動，對幼兒具有吸引力
16. 圖片與文字比例合理
17. 標(biāo)識符號簡單、易懂
18. 標(biāo)識能有效指導(dǎo)幼兒自主取放與整理
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