關(guān)于廣西邊境地區(qū)教育結(jié)對幫扶成效與教師專業(yè)發(fā)展的調(diào)研問卷

尊敬的老師:
       您好！為深入了解廣西邊境地區(qū)教育校際結(jié)對幫扶工作的實施成效，并關(guān)注恩城鄉(xiāng)中心小學(xué)青年教師的成長與發(fā)展，特開展本次匿名問卷調(diào)查。您的真實回答對我們至關(guān)重要，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并將為學(xué)校優(yōu)化支持政策提供參考。感謝您抽出寶貴時間參與本次調(diào)查！
                                                                                               廣西師范大學(xué)青年實干家計劃調(diào)研組
2025年8月23日
模塊一:基本信息（匿名填寫）
1.您的性別:
2.您的年齡段:
3.您的教齡:
4.您的學(xué)歷:
5.您目前擔(dān)任的主要職務(wù):
6. 6.您主要任教的年級:____年級
7. 7.您主要任教的學(xué)科:_________
模塊二:結(jié)對幫扶的參與度與成效評價
8.您參與過以下哪些結(jié)對幫扶活動?
9.您認(rèn)為“師徒結(jié)對”機制對您以下各方面能力的提升幫助程度如何？（請逐行評價）
  • 非常無效
  • 比較無效
  • 一般
  • 比較有效
  • 非常有效
(a) 教學(xué)設(shè)計能力
(b)課堂管理與調(diào)控能力
(c)教育信息技術(shù)應(yīng)用能力
(d)學(xué)生心理健康指導(dǎo)能力
(e)教育科研能力
10.您認(rèn)為 “送教下鄉(xiāng) / 示范課” 活動對您更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法的作用如何?
11.您認(rèn)為 “跟崗學(xué)習(xí)” 對您拓寬教育視野、了解先進管理模式的作用如何?
12.總體而言，您認(rèn)為結(jié)對幫扶項目對您的專業(yè)成長促進作用有多大?
13.您認(rèn)為結(jié)對幫扶項目對提升學(xué)生學(xué)業(yè)興趣和綜合素養(yǎng)的作用如何?
模塊三:當(dāng)前困境與發(fā)展需求
14.您認(rèn)為目前限制您專業(yè)發(fā)展的主要因素是什么?（多選題）
15.在未來的結(jié)對幫扶中，您最希望獲得哪方面的支持?
16.在參與結(jié)對幫扶的過程中，您遇到的最大困難或挑戰(zhàn)是什么？請結(jié)合一個具體的例子簡要說明。（例如：是否曾因教學(xué)任務(wù)重?zé)o法參加培訓(xùn)？是否覺得某些幫扶方法難以落地？）
17.請您分享一個您個人或同事將外部幫扶的經(jīng)驗、方法或資源進行本地化改造和應(yīng)用的成功例子或嘗試。（例如：如何修改了一個教案使其更貼合我們學(xué)生的生活經(jīng)驗？是否借鑒了某次示范課的互動游戲/教學(xué)理念來管理自己的課堂？）
感謝您抽出寶貴時間支持和參與問卷調(diào)查，謝謝！
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