基于智能體的中小學(xué)生心理健康守護(hù)裝置的調(diào)查問卷
1.您的性別是:
男
女
您的所在的年級是:
小學(xué)(1~6年級)
初中(7~9年級)
高中(10~12年級)
3.您是否認(rèn)為身邊有同學(xué)存在不同程度的心理困擾(如焦慮、情緒低落、不愿與人交流等)?
A. 是,較多同學(xué)
B. 是,少數(shù)同學(xué)
C. 否,沒發(fā)現(xiàn)
D. 不清楚
4.您認(rèn)為中小學(xué)生面臨的主要心理壓力來源有哪些(可多選)?
A. 升學(xué)、考試競爭壓力
B. 父母的過高期望
C. 與同學(xué) / 朋友的人際交往矛盾
D. 對自身形象、能力的過度擔(dān)憂
E. 其他(請補(bǔ)充: )
5.當(dāng)您或身邊同學(xué)遇到心理困擾時,是否愿意主動尋求幫助(如找老師、心理咨詢室)?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不太愿意(如害羞、怕被議論)
D. 完全不愿意
6.若本裝置能像朋友一樣與您日常聊天(如聊學(xué)習(xí)、生活煩惱),您是否愿意通過這種方式表達(dá)情緒?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
7.您認(rèn)為本裝置通過聊天抓取 “壓力大”“睡不著”“不想上學(xué)” 等情緒關(guān)鍵詞,能否幫助及時發(fā)現(xiàn)心理困擾?
A. 非常能幫助
B. 比較能幫助
C. 幫助不大
D. 不能幫助
8.若本裝置判斷您有輕度心理困擾(如一次考試失利后的短暫焦慮),您是否希望它提供緩解方法(如呼吸放松、推薦興趣活動)?
A. 非常希望
B. 比較希望
C. 不太希望
D. 不希望
9.若本裝置識別出中、重度心理問題信號(如持續(xù)情緒低落、消極想法),及時向老師發(fā)送預(yù)警,您認(rèn)為這種做法是否必要?
A. 非常必要
B. 比較必要
C. 不太必要
D. 不必要
10.對于 “輕度問題給緩解措施,中重度問題通知老師” 的分級干預(yù)方式,您是否放心?
A. 非常放心
B. 比較放心
C. 不太放心
D. 不放心
11.您是否愿意通過本裝置學(xué)習(xí)心理健康知識(如 “什么是社交恐懼”“如何緩解考試焦慮”)?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
12.若您有心理相關(guān)疑問(如 “為什么會莫名煩躁”),是否會向本裝置提問尋求解答?
A. 肯定會
B. 可能會
C. 可能不會
D. 肯定不會
13.您希望裝置科普心理知識時,優(yōu)先采用哪種形式(可多選)?
A. 通用文字
B. 實際案例
C. 漫畫圖文
D. 語音講解
E. 其他(請補(bǔ)充:)
14.您是否愿意通過答題(如選擇、判斷、簡答)鞏固學(xué)到的心理知識?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
15.若答題后可直接拍照上傳,裝置能自動識別字跡并批閱,還會生成錯題解析,您認(rèn)為這種方式是否方便?
A. 非常方便
B. 比較方便
C. 不太方便
D. 不方便
16.您是否希望裝置根據(jù)答題結(jié)果,生成您的心理知識掌握報告?
A. 非常希望
B. 比較希望
C. 不太希望
D. 不希望
17.綜合以上功能,您是否愿意使用這款心理健康守護(hù)裝置?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不太愿意
D. 不愿意
18.若您不太愿意使用,主要原因是(可多選,需補(bǔ)充)?
A. 擔(dān)心聊天內(nèi)容泄露隱私(請補(bǔ)充:)
B. 覺得不如和真人交流有用(請補(bǔ)充:)
C. 擔(dān)心操作復(fù)雜(請補(bǔ)充:)
D. 其他(請補(bǔ)充:)
19. 19.您認(rèn)為裝置在隱私保護(hù)方面,還需要加強(qiáng)哪些措施(如 “聊天數(shù)據(jù)僅自己可見”)?請簡要說明:______
20. 20.您認(rèn)為這款裝置還可以增加哪些心理健康相關(guān)功能,或在哪些方面改進(jìn)?請簡要說明:______
感謝您的耐心填寫!祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康!
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